LOS ECOSISTEMAS

Un grupo de estudiantes está realizando un proyecto sobre los ecosistemas. Para ello, visitan un bosque húmedo tropical. Al llegar, observan que hay una gran cantidad de árboles altos y frondosos, así como una gran variedad de animales, como monos, jaguares y aves.

 

¿Cuál es el tipo de ecosistema que visitan los estudiantes?

• Bosque seco tropical

• Sabana

• Desierto

• Bosque húmedo tropica

Answer explanation

La respuesta correcta es "bosque húmedo tropical" porque este tipo de ecosistema se caracteriza por la presencia de árboles altos y frondosos, así como una gran variedad de animales.

Un estudiante está leyendo un libro sobre los ecosistemas. En el libro, se menciona que los ecosistemas son importantes para el medio ambiente porque proporcionan recursos naturales, como alimentos, agua y oxígeno.

¿Cuál es una de las consecuencias de la destrucción de los ecosistemas?

• Aumento de la contaminación

• Cambio climático

• Pérdida de biodiversidad

• Disminución de la producción de alimentos

Answer explanation

La respuesta correcta es "pérdida de biodiversidad" porque la destrucción de los ecosistemas puede provocar la extinción de especies de plantas y animales.

Un grupo de estudiantes está realizando una investigación sobre los ecosistemas acuáticos. Para ello, visitan un lago. Al llegar, observan que el agua del lago está contaminada con basura y residuos.

¿Qué efecto tendrá la contaminación del lago en los ecosistemas acuáticos?

• La contaminación del lago no tendrá ningún efecto en los ecosistemas acuáticos.

• La contaminación del lago puede provocar la muerte de plantas y animales acuáticos.

• La contaminación del lago puede provocar el crecimiento de algas nocivas.

• La contaminación del lago puede provocar la disminución de la calidad del agua.

Answer explanation

La respuesta correcta es "la contaminación del lago puede provocar la muerte de plantas y animales acuáticos" porque la basura y los residuos pueden contaminar el agua y los organismos que viven en ella.

Un estudiante está leyendo un artículo sobre los ecosistemas. En el artículo, se menciona que los seres humanos pueden contribuir a la conservación de los ecosistemas.

¿Cuál es una de las acciones que pueden realizar los seres humanos para conservar los ecosistemas?

• Reducir el consumo de energía

• Reciclar y reutilizar

• Evitar la contaminación

• Proteger los espacios naturales

Answer explanation

La respuesta correcta es "reducir el consumo de energía" porque el uso de energía produce contaminación, lo cual puede dañar los ecosistemas.

Un grupo de estudiantes está realizando un proyecto sobre los ecosistemas. Para ello, visitan un parque natural. Al llegar, observan que el parque está lleno de basura.

¿Qué pueden hacer los estudiantes para contribuir a la conservación del parque natural?

• No dejar basura en el parque

• Informar a las autoridades sobre la basura

• Limpiar el parque

• Todas las anteriores

Answer explanation

La respuesta correcta es "todas las anteriores" porque todas las acciones mencionadas pueden contribuir a la conservación del parque natural.

Un estudiante está leyendo un artículo sobre los ecosistemas. En el artículo, se menciona que los ecosistemas están formados por factores bióticos y abióticos.

¿Cuál de los siguientes es un factor abiótico de un ecosistema?

• Plantas

• Animales

• Microorganismos

• Temperatura

Answer explanation

La respuesta correcta es "temperatura" porque es un factor abiótico, es decir, un factor no vivo que influye en los seres vivos.

Un grupo de estudiantes está realizando una investigación sobre los ecosistemas acuáticos. Para ello, visitan un río. Al llegar, observan que el río está seco.

¿Cuál es la principal causa de la sequía del río?

• La contaminación del agua

• La deforestación

• El cambio climático

• Todas las anteriores

Answer explanation

La respuesta correcta es "todas las anteriores" porque la contaminación del agua, la deforestación y el cambio climático pueden provocar la sequía de los ríos.