Roma Antiga

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1.

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Roma foi influenciada em sua formação por uma variedade de povos que habitavam a Península Itálica. Como forma de construir uma memória, criaram  lendas sobre a sua fundação. Entre as alternativas  abaixo, qual  demonstra os protagonistas da lenda de formação de Roma? 


Minotauro e Ariadne.

Hércules e Perséfone.

Rômulo e Remo.

Perseu e Andrômeda.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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Os Etruscos influenciaram o desenvolvimento da cultura romana. A influência etrusca foi sentida de várias formas, principalmente na urbanização de Roma, por meio de obras como:


veículos de propulsão humana e construção de grandes catedrais góticas.

o Parthenon e as grandiosas pirâmides do vale dos reis.

os jardins suspensos da Babilônia e as redes de estradas até a capital Persépolis.

a construção de redes de esgotos, muralhas, pontes e o uso do arco nas construções.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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De acordo com nossos estudos sobre a Roma República, sobre os magistrados, qual o nome do cargo que era ocupado por dois patrícios, um deles responsável em comandar o exército, o outro presidia o Senado e administrava a cidade:



Cônsules

Pretor

Pontífice Máximo

Censor

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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Os plebeus eram importantes para a economia e a segurança de Roma, e estavam cientes disso. Assinale a alternativa que relata a estratégia utilizada pelo plebeu para conseguir mais direitos: 


Eles fugiram da cidade de Roma e se isolaram nas montanhas, muitos formaram novos núcleos sociais fora de Roma.

Eles não fizeram nada, deixaram de participar das decisões políticas romanas.

Eles iniciaram uma luta por igualdade de direitos e promoveram muitas revoltas. Uma tática muito usada por eles era se retirar de Roma e ameaçar não participar mais do exército romano.

Eles se aliaram ao Senado romano para adquirir mais poderes sociais em Roma.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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 Os plebeus iniciaram uma luta por igualdade de direitos e promoveram muitas revoltas. As conquistas realizadas pela plebe em Roma Antiga foram com muitas lutas. Com base nisso, marque a alternativa que mostra algumas conquistas da plebe:


 

Lei de terras 420 a.C., todo o plebeu recebeu um hectare de terra para plantar e se manter com sua família.

Lei essencial do plebeu 390 a.C., todo o plebeu podia se candidatar a qualquer um dos cargos da magistratura romana.

Lei vital plebeia 415 a.C., com essa lei os plebeus asseguravam uma participação efetiva na política romana e não dependiam da aprovação de outros membros da sociedade romana para participar.

Lei Canuleia 445 a.C. (permitia o casamento entre patrícios e plebeus); leis Licínias-Séxtias 367 a.C. (uma lei determinava que um dos dois cônsules tinha de ser plebeu; outra cancelava antigas dívidas que os plebeus tinham com os patrícios).

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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Com a proclamação da República, os patrícios passaram a controlar o poder, reservando para si os mais altos cargos do governo. Assinale a alternativa que mostra os principais cargos da magistratura romana:


cônsul, questor, pretor, edis, censor e ditador.

auditor, conferencista, pretor, fiscalizador e imperador.

questor, gestor, contador, ditador e senador.

organizador, contador, cônsul, edis e manipulador.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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Os romanos usavam a palavra família, que em português é a mesma, para falar de algo muito mais amplo do que nós. Assinale a alternativa que define qual era a principal figura no núcleo familiar romano:


Os romanos chamavam de família tudo o que estava sob o poder do pater familias: chefe da família, por isso um patriarcado.

Os romanos chamavam de família tudo o que estava sob o poder da mater familias: chefe da família, por isso era um matriarcado.

Os romanos determinavam como família, tudo que estava sob o domínio do irmão mais velho, o primogênito era o chefe familiar, genitor familias.

 Os romanos não possuíam um chefe familiar, tanto o pai como a mãe podiam chefiar o núcleo familiar com os mesmos poderes.


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