CURRÍCULO NACIONAL

Es la visión común e integral de los aprendizajes que deben logran los estudiantes al término de la educación básica.

• COMPETENCIA

• PERFIL DE EGRESO

• NIVEL DE LOGRO

• RUBRICA

Orientan en todo momento el trabajo pedagógico en el aula e imprimen características a los diversos procesos educativos.

• PERFIL DE EGRESO

• ENFOQUES TRANSVERSALES

• RUBRICAS

• UNIDADES

Son descripciones específicas de lo que hacen los estudiantes respecto a los niveles de desarrollo de las competencias

• RÚBRICAS

• EVALUACIÓN

• PERFIL DE EGRESO

• DESEMPEÑOS

Facultad que tiene una persona de combinar un conjunto de capacidades a fin de lograr un propósito específico en una situación determinada

• CAPACIDAD

• COMPETENCIA

• NIVEL DE LOGRO

• PERFIL DE EGRESO

Son recursos para actuar de manera competente. Estos recursos son los conocimientos, habilidades y actitudes que los estudiantes utilizan para afrontar una situación determinada

• COMPETENCIA

• NIVEL DE LOGRO

• CAPACIDAD

• ESTÁNDARES

Son descripciones del desarrollo de la competencia en niveles de creciente complejidad, desde el inicio hasta el fin de la Educación Básica, de acuerdo a la secuencia que sigue la mayoría de estudiantes que progresan en una competencia determinada

• COMPETENCIA

• NIVEL DE LOGRO

• ESTÁNDARES

• CAPACIDAD

Es el documento marco de la política educativa de la educación básica que contiene los aprendizajes que se espera que los estudiantes logren durante su formación básica

• PLAN ANUAL

• PEI

• PCI

• CURRÍCULO NACIONAL

¿Qué componente del Currículo Nacional se debe tener en cuenta para propiciar el desarrollo de competencia en los estudiantes al elaborar una sesión de aprendizaje?

• LAS COMPETENCIAS DEL CN

• LAS ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS

• LOS NIVELES DE APRENDIZAJE

Se organiza en tres modalidades: Educación Básica Especial, Educación Básica Regular y Educación Básica Alternativa.

• La Educación Básica

• La Educación Universitaria

• La Educación No Universitaria

• La Formación Inicial Docente

El enfoque de evaluación de los aprendizajes que plantea el Currículo Nacional de la Educación Básica es:

• Sumativa

• Formativa

• Diagnóstica