Sesión 3. Filosofía de la educación LCP 1C

Se puede dividir en dos momentos: Bajo Medievo (siglos V al XI) y Alto Medioevo (siglos XI al XV):

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Es la base fundamental de nuestra existencia . Aclara los conceptos humanos y define la realidad de las personas , nos acerca a la realidad , sirve para darle forma a nuestros argumentos para pensar con claridad, descubrir en qué creemos y por qué.

• Filosofía

• Antropología

• Historia

• Educación

Fue un movimiento cultural e intelectual, que dio origen en el periodo de la llamada “Crisis de la conciencia Europea” no es más que una consecuencia lógica del Renacimiento, se trata del siglo de “Madurez Intelectual”

(a)  

Se educó dentro del pensamiento escolástico, y no conforme con esta forma filosófica se atrevió a recurrir a las ideas modernas de Galileo, Descartes, Kepler y Gassendi:

(a)  

Fue un período de gran transformación cultural y artística que tuvo lugar en Europa entre los siglos XIV y XVI. Surgió como una reacción al pensamiento medieval y se caracterizó por un renovado interés en el conocimiento, la razón y el humanismo:

• La Ilustración

• El Renacimiento

• El Neoliberalismo

• El positivismo

Filosofos que tenían en su época las siguientes características: capacidad de asombro, de problematizar y de conceptualizar:

• Filósofos del Renacimiento

• Filósofos Contemporáneos

• Filósofos Pre-Socráticos

• Filósofos Medievales