LA COMUNICACIÓN

Proceso que permite transmitir información, sentimientos, emociones, creencias, opiniones, etc. Esta definición corresponde a_______.

• la lengua

• la comunicación

• una variante diatópica

• el prejuicio lingüístico

• la jerga

En un salón de clase, la profesora quiere compartir los propósitos de su sesión, pero debido a que en el patio hay ensayos de danza por el aniversario de la I.E. la profesora decide escribirlos en la pizarra. ¿Qué tipo de dificultad en el proceso de la comunicación se observa en el texto anterior?

• Barrera personal

• Barrera semántica

• Barrera física

• Barrera oral

• Barrera psicosomática

  Al grupo de Mario le ha tocado exponer el tema “Trascendencia de la cultura andina”, durante la exposición sus compañeros tienen muchas interrogantes debido a que el grupo utilizó términos que la mayoría no comprendía. ¿Qué tipo de barrera se pone en evidencia?

•   Unilateral

• Biseccional

• Semántica

•   Personal

• Física

Durante el almuerzo familiar el padre les comenta que el fin de semana irán de viaje al oriente del país. Que para ello hay que prepararse con anticipación para evitar inconvenientes, todos asienten y plantean algunas acciones para organizarse.  ¿Qué canal es el que se utilizaron los miembros de la familia para poder establecer comunicación?

• El hilo telefónico

• El aire

• Un cartel

• Una lista de sugerencias

• Una nota

Se refiere al entorno espacio –temporal en el que tiene lugar la comunicación.
Esta definición corresponde a: 

• Contexto

• Canal

• Mensaje

• Emisor

• Referente

A Andrea sus amigas la han invitado a una fiesta el fin de semana. Ella decide pedirle permiso a su madre al llegar a casa, mas cuando llega a su domicilio escucha que su mamá está de mal humor producto del mal comportamiento de su hermano. Andrea al ver esta situación decide no decirle nada de la fiesta. ¿Qué tipo de dificultad en el proceso comunicativo se ha puesto de manifiesto?

• Psicosomática

• Psicológica

• Proxémica

•   Semántica

• Personal

Camilo acude a un centro de educación especial para realizar un censo, pero tiene dificultades para poder comunicarse con los estudiantes debido a que ellos se comunican a través de lenguaje de señas. De acuerdo al texto, señale el elemento que falló para poder establecer una buena comunicación.

• Emisor

• Mensaje

• Código

•     Contexto

•   Referente

  Identifique la alternativa que NO represente una dificultad en el proceso de comunicación

• Uso de diferentes códigos

•   El miedo

• Los estereotipos

• Emisor

• Deficiente iluminación

  En el salón de cuarto de secundaria, Ariadna explica el tema de polígonos sus estudiantes. De acuerdo a esta situación, determine la alternativa correcta.

• El emisor son los demás profesores.

• Los receptores están representados por la comunidad educativa

• El código es únicamente no verbal.

•   El canal es el texto escrito.

•   El contexto es el salón de clases.