LATIHAN SOAL PEDAGOGIK_2

LATIHAN SOAL PEDAGOGIK_2

Professional Development

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

NFL Quarterbacks

NFL Quarterbacks

3rd Grade - Professional Development

16 Qs

BBUJS - Wendy Winarta,S.Kom ( SMK Candra Naya/085814713643)

BBUJS - Wendy Winarta,S.Kom ( SMK Candra Naya/085814713643)

KG - Professional Development

21 Qs

Pencak silat

Pencak silat

Professional Development

20 Qs

PJPK TINGKATAN 2: PERMAINAN KATEGORI SERANGAN BOLA BALING

PJPK TINGKATAN 2: PERMAINAN KATEGORI SERANGAN BOLA BALING

KG - Professional Development

20 Qs

PJPK T5 Pengurusan Mental dan Emosi

PJPK T5 Pengurusan Mental dan Emosi

12th Grade - Professional Development

15 Qs

Teknik-teknik Sukan Sofbol

Teknik-teknik Sukan Sofbol

KG - Professional Development

20 Qs

PK T4- KESELAMATAN (Pemerdagangan Manusia)

PK T4- KESELAMATAN (Pemerdagangan Manusia)

Professional Development

17 Qs

Malam KSU

Malam KSU

KG - Professional Development

15 Qs

LATIHAN SOAL PEDAGOGIK_2

LATIHAN SOAL PEDAGOGIK_2

Assessment

Quiz

Physical Ed

Professional Development

Practice Problem

Hard

Created by

Sony Widara

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Pengayaan merupakan program pembelajaran yang diberikan kepada peserta didik yang telah melampaui KKM. Kegiatan pengayaan termasuk ke dalam...................

Intrakurikuler

Kokulikuler

Ekstrakurikuler

Remedial

Pengembangan diri

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Menurut Fits & Posner pada tahapan awal dalam belajar motorik peserta didik akan berusaha memahami bentuk-bentuk gerakan yang dipelajari dan mulai mencoba-coba memahami tugas motoriknya. Tahapan belajar tersebut disebut fase?

Asosiasi

Fiksasi

Kognitif

Spesialisasi

Automatisasi

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Guru dalam proses pembelajaran selalu berkeliling memberikan dorongan, menjawab pertanyaan yang dikemukakan siswa, memusatkan perhatiannya untuk memotivasi siswa, memberikan kesempatan kepada siswa agar mandiri sesuai dengan perkembangannya, maka guru tersebut menerapkan....................

Gaya latihan

Gaya inklusi

Eksplorasi terbatas

Eksplorasi tak terbatas

Gaya Resiprokal

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Seorang perenang gaya punggung melakukan gerakan start dengan mendorong kaki ke tembok kolam renang sekuat mungkin agar dapat menghasilkan luncuran yang jauh dan cepat. jika dianalisis dari segi biomekanika yang dilakukan oleh perenang tersebut sesuai dengan prinsip dari...............................

Hukum Newton II

Hukum Archimides

Hukum Newton III

Gerak Lurus Berubah Beraturan

Hukum Kelembaman

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Pendidikan jasmani adalah bagian integral dari pendidikan anak keseluruhannya dan tujuannya harus serasi dengan tujuan pendidikan. Tidak tepat dikatakan pendidikan jasmani adalah pendidikan dari jasmani karena penekanan pada jasmaninya sedangkan yang dididik anak seutuhnya. Maka istilah yang tepat adalah....................

Olahraga melalui aktivitas jasmani

Pendidikan melalui olahraga

Gerak sebagai dasar pendidikan

Pendidikan melalui aktivitas jasmani

Memasyarakatkan olahraga

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Berdasarkan definisinya pendidikan olahraga bertujuan membina anak agar menguasai cabang-cabang olahraga, sedangkan pendidikan jasmani dapat diartikan sebagai pembelajaran melalui aktivitas jasmani yang secara holistik tidak hanya mengembangkan kualitas fisik tetapi mengembangkan juga aspek.....................

Sosial dan psikologis

Mental dan sosial

Sosial dan intelegensi

Mental dan emosional

Intelegensi dan emosional

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

KKM sudah seharusnya dihitung dari data yang tepat dan ditetapkan melalui mekanisme yang benar sesuai dengan petunjuk teknis yang berlaku. Terkait hal tersebut manakah uraian yang paling tepat?

Sekolah A menetapkan KKM melalui mekanisme rapat guru dan kepala sekolah dengan bahan KKM tahun lalu dan ketetapan yang dibuat dinas

Sekolah B menetapkan KKM melalui mekanisme rapat guru dan kepala sekolah dengan bahan data input daya dukung dan tingkat kesulitan materi

Sekolah C menetapkan KKM melalui mekanisme rapat lengkap warga sekolah dengan bahan KKM tahun lalu yang diperbaiki atas dasar KKM sekolah mitra

Sekolah D menetapkan KKM melalui mekanisme kepala sekolah guru tendik dan komite dengan bahan data input daya dukung dan tingkat kesulitan materi

Sekolah E menetapkan KKM melalui mekanisme rapat guru dan kepala sekolah dengan bahan KKM tahun lalu yang direvisi atas dasar KKM sekolah mitra

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?