INVEE24.1

¿Qué cambió en la percepción de la universidad en el siglo XIX?

• Decreció su relevancia.
• Fue vista como innecesaria.
• Resurgió como un ámbito clave para el conocimiento.
• Se mantuvo sin cambios significativos.
• Fue reemplazada por otras instituciones.

Según el texto, ¿cómo se definía a los grupos estudiados por la antropología?

• Por su religión.
• Por su escritura.
• Por su tecnología.
• Por su interacción con Occidente.
• Todo lo anterior.

¿Cuál fue la asunción fundamental de los historiadores del siglo XIX?

• Estudiar solamente la historia reciente.
• Focus en generalizaciones amplias.
• Reliance en documentos escritos de la época.
• Rechazo a cualquier evidencia escrita.
• Estudio sólo de grandes batallas y líderes.

¿Qué sugiere el texto sobre la investigación académica entre 1850 y 1914?

• Fue diversa y global.
• Fue dominada por cinco países.
• Estuvo centrada en la historia antigua.
• Fue en su mayoría teórica.
• Ninguna de las anteriores.

¿Cómo se diferenciaban la historia y las ciencias sociales "duras"?

• Por el enfoque en generalizaciones versus detalles.
• Por el período de tiempo estudiado.
• Por la naturaleza de las fuentes utilizadas.
• Por el enfoque empírico vs. especulativo.
• Todas las anteriores.

¿Por qué los historiadores tienden a trabajar en las historias de sus propios países?

• Familiaridad con el contexto cultural.
• Acceso fácil a los archivos.
• Presión social y razones ideológicas.
• Todos los anteriores.
• Ninguna de las anteriores.

¿Cuál es el principal criterio de los datos para el trío nomotético?

• Ser detallado.
• Ser reciente.
• Ser cuantitativo.
• Ser subjetivo.
• Ser descriptivo.

¿Qué países dominaron la investigación académica entre 1850 y 1945?

• América Latina.
• Francia, Gran Bretaña, Alemanias, Italias y EE.UU.
• Africa y Medio Oriente.
• Rusia, China y Japón.
• Ninguna de las anteriores.

¿Cuál era la percepción de la universidad en los siglos XVI, XVII y XVIII?

• Alcanzó su punto máximo.
• Fue vista como esencial.
• Fue insignificante.
• Ganó más fondos y apoyo.
• No cambió en absoluto.

¿Qué implicaba anteriormente la observación participante por parte de un antropólogo?

• Traducir lenguas antiguas.
• Estudiar únicamente religiones mundiales.
• Permanecer varios años con una tribu y aprender su idioma.
• Realizar estudios puramente teóricos sin campo práctico.
• Ninguna de las anteriores.