Psicologia

Un profesor está aplicando un programa en el que les brinda a sus estudiantes de cuarto año de secundaria un espacio de reflexión personal para que aprendan a conocerse a sí mismos, a reconocer sus fortalezas y debilidades, a plantearse metas y estrategias para conseguirlas dentro de un entorno social basado en relaciones materiales y espirituales. Indique el concepto que corresponde.

• A) autoimagen 

• B) socialización 

• C) proyecto de vida

• D) autoconfianza

• E) autorregulación

Para Jean Piaget, el desarrollo humano se da en seis etapas. En cada una surgen estructuras mentales originales que se distinguen de las anteriores, pero en todas ellas se dan procesos de asimilación y acomodación que le permiten al ser humano adaptarse al mundo exterior. Sobre la asimilación y acomodación, determine el valor de verdad (V o F) de cada una de las siguientes proposiciones: 

I. La asimilación permite la incorporación de la información exterior a las estructuras mentales ya existentes. 

II. La asimilación es la actividad básica de la adaptación, que se activa con la acomodación. 

III. La acomodación permite que los esquemas adquiridos se ajusten a la situación actual. 

IV. La acomodación modifica los esquemas de la estructura mental erróneamente asimilado. 

• A) VVFF 

• B) FVFV 

• C) VFFV 

• D) FVVF 

• E) VFVF

 Las teorías cognitivas han aportado a la comprensión de los factores que influyen en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Así, hoy, los docentes se interesan en que sea el propio estudiante quien conozca y reconozca la forma en que aprende, tomando en cuenta sus características personales y la selección de las estrategias para el logro de sus metas. Este enfoque se refiere al aprendizaje 

• A) observacional. 

• B) modelado.

• C) cooperativo.

• D) autorregulado.

• E) celestial

No está considerada como patología de la memoria 

• A) Olvido

• B) Hipermnesia

• C) Amnesia 

• D) Dismnesia

• E) Paramnesia

Roberto postuló por tercera vez a la carrera de Medicina y no pudo ingresar. Él es consciente que domina los contenidos del examen, pero cuando intenta resolverlo, su mente “se queda en blanco”. 

En el ejemplo se expresa la amnesia de tipo

• A) funcional 

• B) postraumática

• C) retrógrada 

• D) anterógrada

• E) paramnesia 

En un aula de primaria en el distrito de Characato, un profesor novel imparte sus primeras clases muy entusiasmado, brindando un gran apoyo no solo a sus discentes sino a toda la comunidad educativa; además, de forma temporal provee de un soporte cognitivo por etapas, hasta que se consolidan sus conocimientos. Esto último es una técnica denominada por Vigotsky como: 

• A) andamiaje 

• B) zona de desarrollo próximo

• C) adaptación contextual

• D) diagramas de flujo 

• E) microsistema curricular 

Es la operación del pensamiento que permite establecer características comunes dentro de un conjunto de objetos: 

• A) Análisis

• B) Síntesis

• C) Comparación 

• D) Generalización

• E) Abstracción

En el salón de clases, el profesor pide la opinión de sus alumnos, respecto a las exposiciones de los temas presentados por los estudiantes. Todos dan su punto de vista, sin embargo, Flor se abstiene de darlo, aduciendo que todo está bien. Aun cuando cree que algunos grupos expusieron mal, prefirió callar. El estilo de comunicación que se aprecia en este caso es el ____________. 

• A) pasivo

• B) agresivo.

• C) pasivo – agresivo

• D) asertivo.

• E) empático. 

Un estudiante de psicología está elaborando un taller de autoestima y entre sus objetivos plantea que los participantes valoren el autoconocimiento y se tomen el tiempo de reflexionar al respecto. Por ello, desea destacar que uno de los principales beneficios que tiene el conocerse a sí mismo consiste en 

• A) comprender la perspectiva de otros

• B) obtener el reconocimiento social. 

• C) mejorar el esquema corporal.

• D) modificar la personalidad

• E) internalizar normas de conducta.

Un hombre decide robar a una anciana en un paradero porque necesita comprar un medicamento para mantener viva a su esposa que está con cáncer, Se le pide a un adolescente que juzgue tal conducta. Este opina: «El esposo no debió robar porque eso es malo». Esta respuesta, según la teoría del desarrollo moral de Kohlberg, se ubica en el nivel 

• A) convencional. 

• B) preconvencional.

• C) posconvencional.

• D) posformal.

• E) heterónomo.