Karakter Guru

Merdeka menurut KHD tidak tercermin dalam tindakan berikut:

• Mengajar dengan persiapan yang dibutuhkan siswa karena itu adalah bagian dari tanggung jawab seorang guru.

• Mengajar dengan membiarkan siswa memilih apakah ia mau belajar atau tidak mau karena itu adalah kemerdekaan siswa tersebut.

• Mengajar dengan menyediakan sumber dan media pembelajaran buatan guru karena guru mampu melakukannya.

• Mengajar dengan memberi kesempatan siswa memilih cara belajarnya sendiri untuk mencapai tujuan pembelajaran.

Sikap tubuh guru (berjilbab biru) pada gambar mencerminkan tindakan yang didominasi oleh otak:

• luhur manusia

• reptil

• mamalia

• primata

Selama ujian tengah semester, seorang guru memperhatikan bahwa beberapa siswa dalam kelasnya tampaknya berkolusi untuk saling membantu dalam menjawab soal-soal ujian. Mereka berbicara diam-diam, saling menukar catatan, dan tampaknya menggunakan metode kecurangan lainnya untuk mendapatkan jawaban yang benar. Guru ini mengetahui bahwa tindakan kecurangan adalah melanggar kode etik sekolah dan dapat merusak keadilan dalam penilaian.

Paradigma dan Prinsip apakah yang Ibu/ Bapak gunakan dalam kasus ini? Jelaskan secara singkat.

Tuliskan hal-hal yang telah Ibu/ Bapak terapkan selama ini berkaitan dengan makna Guru Merdeka dalam pemikiran filosofis Ki Hajar Dewantara.

Tulislah 5 hal taktis paling penting dan segera akan Ibu Bapak rubah di diri Ibu Bapak untuk menjadi guru yang lebih baik sesuai dengan topik Pemikiran Filosofis KHD, Triune Brain, 9 Langkah Pengambilan Keputusan, KSE, dan Disiplin Positif.

Tuliskan secara singkat bagaimana Ibu/ Bapak dapat melatih diri sendiri untuk menguatkan sikap empati?

Pak Guru Samsuddin melihat salah seorang siswanya, Dani sedang berteriak kepada temannya Lusi. Lusi terlihat sedih sekaligus kesal dan berlalu duduk kembali ke kursinya tanpa berkata apa-apa. Pak Guru Samsuddin memanggil Dani saat istirahat dan melakukan restitusi.

Tuliskan kalimat yang disampaikan/ ditanyakan Pak Guru Samsuddin kepada Dani secara berurutan.