GDH P2

Phát biểu nào dưới đây KHÔNG đúng khi mô tả đặc điểm của mục đích giáo dục?

• Mục đích giáo dục có tính giai cấp
• Mục đích giáo dục là một phạm trù phức tạp
• Mục đích giáo dục mang màu sắc dân tộc
• Mục đích giáo dục có tính thời đại

Với sự bùng nổ tri thức và sự lão hóa tri thức với tốc độ rất nhanh, giáo viên cần phải làm gì để quá trình dạy học đạt hiệu quả tối ưu?

• Sử dụng phương pháp giảng dạy tích cực để nâng cao chất lượng học tập.
• Dạy cho học sinh lĩnh hội tri thức và cách học một cách sáng tạo.
• Thường xuyên tổ chức kiểm tra đánh giá năng lực của học sinh.
• Tăng cường các hoạt động học thuật và sinh hoạt ngoại khó

Nội dung giáo dục mới không bao gồm nội dung nào sau đây?

• Giáo dục phòng chống ma túy
• Giá trị và quốc tế
• Giáo dục môi trường
• Luật giáo dục Việt Nam

Phát biểu nào sau đây KHÔNG phải là một trong những nội dung quan trọng của nguyên lý giáo dục?

• Giáo dục nhà trường tách rời với giáo dục gia đình.
• Giáo dục kết hợp với lao động sản xuất.
• Lý luận gắn liền với thực tiễn.
• Học đi đôi với hành.

Phát biểu nào sau đây KHÔNG chính xác khi bàn về mục tiêu giáo dục theo mô hình STEM?

• STEM là viết tắt của các từ Science (Khoa học), Technology (Công nghệ), Engineering (Kỹ thuật), và Math (Toán học).
• Trang bị cho học sinh kiến thức và kỹ năng cần thiết liên quan đến lĩnh vực khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học
• Kiến thức và kỹ năng cần thiết liên quan đến lĩnh vực KH,công nghệ, kỹ thuật và toán học được tích hợp, lồng ghép và hỗ trợ nhau.
• Chương trình bồi dưỡng và bổ sung kiến thức nâng cao nhằm hỗ trợ các môn khoa học tự nhiên dành cho học sinh phổ thông.

Yếu tố nào có liên quan đến sự vận động của nội dung học vấn?

• Trình độ chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm của giáo viên.
• Điều kiện học tập trong gia đình của mỗi cá nhân học sinh.
• Nguồn lực vật chất như tài liệu, dụng cụ và phương tiện kỹ thuật.
• Nhu cầu học tập của học sinh và kỳ vọng của phụ huynh.

Đối tượng nghiên cứu của lý luận dạy học hiện đại là gì?

• Mục tiêu, phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
• Quá trình dạy học diễn ra trong nhà trường hiện đại
• Các phương pháp dạy học truyền thống và hiện đại
• Nội dung và phương pháp dạy học tích cực

Phát biểu nào sau đây không phải là phương hướng chỉ đạo xây dựng nội dung dạy học trong giai đoạn hiện nay?

• Cương lĩnh, đường lối quan điểm của Đảng Cộng Sản Việt Nam về giáo dục.
• Phù hợp với mục tiêu giáo dục của giáo dục phổ thông nói chung.
• Phải phù hợp với những đặc điểm lứa tuổi, giới tính của học học sinh.
• Đảm bảo tính giáo dục toàn diện, coi trọng giáo dục tư tưởng đạo đức.

Phát biểu nào sau đây KHÔNG đúng về mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông mới theo Nghị quyết 29/NQ-TW của lần thứ 8 Khóa XXI?

• Có hai loại mục tiêu: mục tiêu giảng dạy của giáo viên và mục học tập (chuẩn đầu ra) mà học sinh phải đạt được.
• Mục tiêu học tập bao gồm 5 phẩm chất chung, năng lực chung và năng lực chuyên môn
• Mục tiêu dạy học bao gồm ba nhóm chính theo thứ tự: mục tiêu kiến thức, mục tiêu kỹ năng và mục tiêu thái độ.
• Học sinh phải đạt được năm phẩm chất chung: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực và trách nhiệm.

Lợi ích của tính tuần tự và hệ thống trong quá trình dạy học là gì?

• Thuận tiện cho nhà quản lý theo dõi hoạt động dạy học của giáo viên.
• Tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh phát triển tư duy lý luận.
• Giúp giáo viên dễ dàng thực hiện nhiệm vụ day học được phân công.
• Một trong những điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục của nhà trường.