Đi tìm Thổ Địa.

Câu 1. Tài liệu giáo dục địa phương tỉnh Trà Vinh - Lớp 4 được biên soạn thành mấy chủ đề?

• 6 chủ đề

• 7 chủ đề

• 8 chủ đề

• 9 chủ đề

Câu 2. Mỗi chủ đề được thiết kế gồm mấy phần?

• 3 phần: khởi động, thực hành, ứng dụng.  

• 3 phần: khởi động, khám phá, thực hành.

• 4 phần: khởi động, khám phá, thực hành, ứng dụng.

• 4 phần: khởi động, khám phá, thực hành, vận dụng.

Câu 3. Chủ đề “Phong trào kế hoạch nhỏ giúp bạn vượt khó” thuộc lĩnh vực nào?

• Địa lí tự nhiên                       

• Đạo đức, kĩ năng sống

• Phong tục, tập quán                 

• Cảnh quan; môi trường và bảo vệ môi trường

Câu 4: Có mấy hình thức tổ chức tích hợp, lồng ghép giáo dục địa phương chủ yếu ở cấp tiểu học?

• 2 hình thức: Sinh hoạt lớp, sinh hoạt dưới cờ.

• 3 hình thức: Sinh hoạt lớp, sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt cộng đồng.                                                

• 4 hình thức: Sinh hoạt lớp, sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt theo chủ đề, sinh hoạt câu lạc bộ.                                                      

• 5 hình thức: Sinh hoạt lớp, sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt theo chủ đề, sinh hoạt câu lạc bộ, sinh hoạt cộng đồng.

Câu 5. Kết quả giáo dục được đánh giá bằng những hình thức nào?

• Đánh giá định lượng.

• Đánh giá định tính

• Đánh giá định tính kết hợp đánh giá định lượng, thông qua tự đánh giá, đánh giá thường xuyên, đánh giá định kì.

• Đánh giá định tính kết hợp đánh giá định lượng

Câu 6. Nội dung giáo dục địa phương được xây dựng theo các chủ đề, nhằm trang bị cho học sinh những hiểu biết về ..................., bồi dưỡng cho học sinh tình yêu quê hương, ý thức tìm hiểu và vận dụng những điều đã học vào thực tiễn của quê hương.

• Nơi sinh sống

• Nơi làm việc

• Nơi học tập

• Nơi lao động

Câu 7. Thầy/cô lựa chọn từ thích hợp để điền vào chỗ chấm: Tài liệu giáo dục địa phương tỉnh Trà Vinh được biên soạn nhằm giúp ...................................... nâng cao hiểu biết về bản thân, gia đình và các mối liên hệ xã hội ở địa phương, từ đó góp phần hình thành những phẩm chất và năng lực.

• giáo viên

• học sinh

• cộng đồng

• mọi người

Câu 8. Thầy/cô lựa chọn từ thích hợp để điền vào chỗ chấm: Giáo viên vận dụng phối hợp ................................. các phương pháp giáo dục, dạy học tích cực hóa hoạt động của học sinh, tạo môi trường học tập thân thiện, phù hợp điều kiện thực tế địa phương.

• Vận dụng

• lựa chọn

• linh hoạt

• sử dụng

Thầy/cô lựa chọn từ thích hợp để điền vào chỗ chấm cho phù hợp: Tài liệu giáo dục địa phương tỉnh Trà Vinh - Lớp 4 được thiết kế theo hướng tích hợp, ..................... vào Hoạt động trải nghiệm và các môn học khác nên gần gũi với học sinh, dễ triển khai trong nhà trường.

• Gắn kết

• vận dụng

• lồng ghép

• linh hoạt

Câu 10: Di tích Lưu Cừ II ở địa phương nào?

• Xã Đại An - Trà Cú

• Xã Lưu Nghiệp Anh - Trà Cú

• Xã Tập Sơn - Trà Cú

• Xã Hàm Giang - Trà Cú