Quiz do działu Badania przyrodnicze

Zaznacz zdanie, które poprawnie opisuje różnicę między doświadczeniem a obserwacją.

• Doświadczenie polega na prowadzeniu badań nad procesem lub zjawiskiem, a obserwacja – nad organizmem.

• Doświadczenie polega na analizie wpływu danego czynnika na badany obiekt, proces lub zjawisko, a obserwacja – na poszukiwaniu informacji o organizmach, procesach lub zjawiskach.

• W doświadczeniu przygotowujemy próbę kontrolną i próby badawcze, a w obserwacji tylko próbę badawczą.

• Doświadczenie obejmuje kilka zmiennych, a obserwacja tylko jedną zmienną.

Różne rodzaje mikroskopów pozwalają na uzyskanie odmiennych powiększeń obrazu oglądanego obiektu, Uczniowie oglądali wykonane przez siebie preparaty mikroskopowe skórki cebuli, korzystając z mikroskopu, którego okular powiększa dziesięć razy, a obiektyw dwadzieścia razy. Rozdzielczość wynosiła 0,2 µm.
Zaznacz rodzaj mikroskopu, którego użyli uczniowie.

• Skaningowy mikroskop elektronowy.

• Mikroskop optyczny. 

• Transmisyjny mikroskop elektronowy.

Zaznacz punkt, w którym podano czynność nienależącą do etapu sprawdzania prawdziwości hipotezy.

• Zaplanowanie badań. 

• Wykonanie badań. 

• Dokumentowanie badań.

• Obserwacja wstępna.

Chcąc się przekonać, jaka metoda mycia rąk jest najskuteczniejszym sposobem ograniczającym liczbę kolonii bakterii na dłoniach, przeprowadzono doświadczenie. Wyniki przedstawiono w tabeli. 

Zaznacz punkt zawierający poprawnie sformułowany problem badawczy do przeprowadzonego doświadczenia.

• 
  

  Najskuteczniejszą metodą mycia rąk jest zastosowanie gorącej wody wodociągowej oraz mydła.

• Czy metoda mycia rąk wpływa na liczbę kolonii bakterii na dłoniach?

• Wpływ rodzaju mydła na skuteczność eliminowania bakterii na rękach.

• 
  

  Metoda mycia nie ma wpływu na liczbę kolonii bakterii.

Naukowcy postanowili sprawdzić skuteczność nowo odkrytego gatunku owada w zwalczaniu stonki ziemniaczanej (larw i osobników dorosłych). W 30 odizolowanych szklarniach posadzono ziemniaki. W dniu rozpoczęcia doświadczenia, kiedy ziemniaki wykształciły już odpowiednio rozwinięte pędy nadziemne, do każdej szklarni wprowadzono taką samą liczbę larw stonki ziemniaczanej oraz taką samą liczbę osobników nowo odkrytego owada. Po tygodniu, a potem także po upływie dwóch i trzech tygodni we wszystkich szklarniach sprawdzano liczbę osobników stonki ziemniaczanej.

Zaznacz poprawne dokończenie zdania. 
W momencie rozpoczęcia doświadczenia do szklarni z roślinami z grupy kontrolnej

• należało wprowadzić zarówno larwy stonki ziemniaczanej, jak i mającego je zwalczać owada.

• należało wprowadzić jedynie owada, którego sprawdzano pod kątem skuteczności w zwalczaniu stonki ziemniaczanej.

• nie należało wprowadzać ani larw stonki ziemniaczanej, ani mającego je zwalczać owada.

• 
  należało wprowadzić jedynie larwy stonki ziemniaczanej.

Metale ciężkie u roślin mogą zaburzać przebieg procesów fizjologicznych, np. wpływać na aktywność enzymów uczestniczących w syntezie chlorofilu a i b – głównych barwników niezbędnych do fotosyntezy. Przeprowadzono doświadczenie, w którym zbadano wpływ soli metali ciężkich: kadmu (Cd), chromu (Cr) i ołowiu (Pb), mających różne stężenie, na zawartość chlorofilu a w liściach żyta. Przyjęto, że zawartość chlorofilu a w próbie kontrolnej wynosiła 100%. Wyniki doświadczenia przedstawiono w tabeli.

Zaznacz punkt zawierający poprawny opis próby kontrolnej do przedstawionego doświadczenia.

• Żyto poddawane działaniu soli: chromu, kadmu i ołowiu o najmniejszym badanym stężeniu.

• 
  Żyto poddawane działaniu mieszaniny soli: chromu, kadmu i ołowiu o innym stężeniu niż w badaniach.

• Żyto poddawane działaniu soli: chromu, kadmu i ołowiu o największym badanym stężeniu.

• Żyto niepoddawane działaniu soli: chromu, kadmu i ołowiu.

Uczniowie na lekcji biologii otrzymali polecenia przeprowadzenia obserwacji mikroskopowej i wykonanie rysunku obrazu mikroskopowego komórek ziemniaka powiększonych 200 razy.
Zaznacz punkt zawierający warunek konieczny do prawidłowego wykonania wymaganego rysunku.

• Okular powiększający 40 razy i obiektyw powiększający 10 razy.

• Okular powiększający 20 razy i obiektyw powiększający 10 razy.

• 
  Okular powiększający 10 razy i obiektyw powiększający 5 razy.

• Okular powiększający 20 razy i obiektyw powiększający 40 razy.

Na rysunkach przedstawiono wyniki doświadczenia dotyczącego wpływu pewnego antybiotyku na gronkowca złocistego.

Zaznacz poprawne dokończenie zdania.
Na rysunku A przedstawiono

• próbę kontrolną pozytywną.

• próbę kontrolną negatywną.

• próbę badawczą.