Secuencias Didácticas
Authored by Catalina Rosario
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 sec • 1 pt
Antes de elaborar una planificación diaria debo:
Tener a mano la guía de secuencias didácticas y
la adecuación curricular
Conocer las necesidades
de mis estudiantes
Tener claro la intención
pedagógica
Conocer el contenido a
trabajar
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 sec • 1 pt
Al priorizar las competencias de producción oral y comprensión oral, ¿ no se debe trabajar la producción escrita?
Cierto
Falso
Probablemente
Ninguna de las anteriores
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 sec • 1 pt
En las actividades de cierre el docente:
Considera las
actividades de
evaluación y retoma la
intención pedagógica
Asigna tareas
Realiza preguntas
metacognitivas a los
estudiantes
Da orientaciones para
pasar a la próxima
asignatura
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 sec • 1 pt
En las actividades de inicio se el docente:
Introduce el tema
Retroalimenta la clase
anterior, Explora los
saberes previos y motiva
inicialmente la clase,
socializa la intención
pedagógica
Hace preguntas sobre el tema a los
estudiantes
Presenta un recurso
para que los estudiantes
infieran el tema a
trabajar
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 sec • 1 pt
Las actividades complementarias son aquellas que:
Que el docente planifica para completar el
tiempo sobrante
Las que el docente
planifica para reforzar a
los
estudiantes con
necesidades
El docente
utiliza para si las necesita
Ayudan a los estudiantes a afianzar los
conocimientos
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 sec • 1 pt
Durante el desarrollo la secuencia debo tomar en cuenta:
El tiempo
Trabajar las actividades
según las necesidades
de los estudiantes
Trabajar las actividades
de manera secuenciada
La exploración de los
saberes previos
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 sec • 1 pt
Los componentes del plan diario son:
Grado y sección,
intención pedagógica,
actividades, recursos y
actividades
complementarias
Actividades de inicio, de
desarrollo, de cierre, complementarias y
evaluación
Fecha, área curricular,
grado o sección, # de
secuencia y actividades
Competencias
específicas, actividades,
recursos, actividades
complementarias
lectura recomendada o
libro de la semana
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