
Recuperação 2 Lógica Computacional - 2º TRIMESTRE

Quiz
•
Professional Development
•
1st Grade
•
Hard
BIANCA COSTA
Used 2+ times
FREE Resource
8 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
Quando estamos diante de uma sentença, precisamos analisar se o que está sendo informado tem validade. A mesma coisa acontece na lógica de proposição e argumentos. Tendo as premissas, precisamos analisar se o determinado argumento é lógico. Sendo assim, qual alternativa é um argumento lógico válido?
a) Todas as mulheres sabem dançar, Juliana é mulher, logo, Juliana não sabe dançar.
b) Todos os cachorros cavam buracos, Bilu cavou um buraco no quintal, então Bilu é um cachorro.
c) Todas as meninas do 1º ano comem muito, Nicole é aluna do 1º ano, logo, Nicole é uma menina que come muito.
d) Todas as viagens descansam o corpo, Francisco viajou para praia, logo, Francisco ficou com o corpo cansado.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
Considere as seguintes premissas:
P1: João estuda e não trabalha se somente se Maria trabalha e não estuda.
P2: Se Maria trabalha, João compra um carro.
P3: João comprou um carro.
Qual conclusão abaixo torna o argumento válido?
a) João estuda.
b) Maria não trabalha.
c) Maria estuda.
d) João trabalha.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
Questão 1
Aprendemos que um algoritmo é uma sequência de passos para resolver um determinado problema e que, é através dos algoritmos, que os softwares são construídos. Em um escritório de desenvolvimento de software foram catalogados todos os softwares e hardwares presentes no escritório. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta um item de software catalogado.
a) Sistema Operacional
b) Bios
c) Memória RAM
d) Barramento
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
Para realizar a construção de algoritmos, é preciso saber quais são as características que devem existir em um algoritmo para que ele possa cumprir com a sua função principal — que é, através de uma sequência de passos, resolver um problema. Sendo assim, assinale a alternativa que melhor apresenta uma dessas características.
a) A sequência de ações deve ser finita, ou seja, deve-se obrigatoriamente terminar.
b) Os algoritmos devem sempre buscar a complexidade para não permitir erros de execução.
c) As ações precisam ser detalhadas, porém não preocupações com ambiguidades.
d) Os passos devem apresentar uma forma com e sem ordenação.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 mins • 1 pt
Sabemos que podemos representar um algoritmo através de representação narrativa, fluxograma e pseudocódigo, cada uma delas com suas próprias regras de desenvolvimento. Sendo assim, qual algoritmo exibe corretamente o resultado da divisão de dois números na forma narrativa?
INICIO
Numero1, Numero2
Divisao= Numero1/Numero2
Divisao
FIM
Algoritmo “divisão”
Var
Divisao, Numero1, Numero2: inteiro
Inicio
Leia Numero1
Leia Numero2
Divisao <- Numero1/Numero2
Escreva Divisao
Algoritmo divisão
Inicio
Recebe dois números, numero1 e numero2
Dividir primeiro número1 pelo segundo numero2
Mostrar o resultado obtido.
Fim
INICIO
Divisão = Numero1/Numero2
Divisão
FIM
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
Em uma determinada loja, decidiu-se criar um algoritmo para calcular o valor total que deve cobrar de seu cliente. A loja oferece um desconto de 5% para seus clientes se o pagamento for à vista, então o algoritmo precisa calcular o valor do produto comprado, a quantidade e a porcentagem do desconto. Qual algoritmo apresenta uma resolução desse problema?
Informe a quantidade de produto adquirido.
Informe valor do produto adquirido.
Se o pagamento à vista calcule: Quantidade x valor do produto - 5%.
Se o pagamento não for à vista calcule: Quantidade x valor do produto.
Mostre resultado.
Informe a quantidade de produto adquirido.
Se o pagamento à vista calcule: Quantidade x valor do produto - 5%.
Se o pagamento não for à vista calcule: Quantidade x valor do produto.
Informe valor do produto adquirido.
Mostre resultado.
Se o pagamento à vista calcule: Quantidade x valor do produto - 5%.
Se o pagamento não for à vista calcule: Quantidade x valor do produto.
Informe valor do produto adquirido.
Informe a quantidade de produto adquirido.
Mostre resultado.
Informe a quantidade de produto adquirido.
Informe valor do produto adquirido.
Se o pagamento à vista calcule: Quantidade x valor do produto.
Se o pagamento não for à vista calcule: Quantidade x valor do produto.
Mostre resultado.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
Aprendemos que os algoritmos podem ser representados através de fluxogramas, que são diagramas de bloco onde cada tipo de forma geométrica tem a função de descrever uma ação, tarefa ou comando de um algoritmo. Em um determinado fluxograma, deseja-se calcular a divisão de dois números, qual bloco recebe exatamente a ação desse cálculo?
Terminal.
Processamento.
Teclado.
Decisão.
8.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
Em uma determinada turma de Lógica Computacional, os alunos estão estudando sobre representação de algoritmos e foi solicitado que eles desenvolvessem um algoritmo que calculasse o gasto de combustível de um automóvel para percorrer um determinado trecho de viagem. Como entrada de dados seria informado a distância total em km percorrida e a quantidade de gasolina consumida para percorrer cada km. Qual a sequência correta de blocos para construir esse fluxograma?
Terminal, Teclado, processamento, documento (vídeo), terminal.
Terminal, processamento, teclado, documento (vídeo), terminal.
Terminal, Teclado, documento (vídeo), processamento, terminal.
Terminal, Teclado, processamento, decisão, terminal.
Similar Resources on Wayground
10 questions
Qualiquiz W4

Quiz
•
1st - 11th Grade
10 questions
Redação para Mídias Digitais

Quiz
•
1st - 2nd Grade
10 questions
Quizz - Redes de Distribuição

Quiz
•
1st - 5th Grade
11 questions
QUESTIONÁRIO V2

Quiz
•
1st - 2nd Grade
10 questions
Programação de Computadores - Aula - 5

Quiz
•
1st - 3rd Grade
7 questions
Quizz - Ciclo de Vida do Projeto

Quiz
•
1st - 5th Grade
10 questions
TARUMÃ - SP - GESTÃO

Quiz
•
1st - 12th Grade
6 questions
NORMAS

Quiz
•
1st - 12th Grade
Popular Resources on Wayground
20 questions
Brand Labels

Quiz
•
5th - 12th Grade
10 questions
Ice Breaker Trivia: Food from Around the World

Quiz
•
3rd - 12th Grade
25 questions
Multiplication Facts

Quiz
•
5th Grade
20 questions
ELA Advisory Review

Quiz
•
7th Grade
15 questions
Subtracting Integers

Quiz
•
7th Grade
22 questions
Adding Integers

Quiz
•
6th Grade
10 questions
Multiplication and Division Unknowns

Quiz
•
3rd Grade
10 questions
Exploring Digital Citizenship Essentials

Interactive video
•
6th - 10th Grade
Discover more resources for Professional Development
11 questions
NFL Football logos

Quiz
•
KG - Professional Dev...
18 questions
D189 1st Grade OG 1c Concept 37-38

Quiz
•
1st Grade
20 questions
addition

Quiz
•
1st - 3rd Grade
20 questions
Subject and predicate in sentences

Quiz
•
1st - 3rd Grade
20 questions
Place Value

Quiz
•
KG - 3rd Grade
10 questions
Exploring Force and Motion Concepts

Interactive video
•
1st - 5th Grade
10 questions
Exploring Properties of Matter

Interactive video
•
1st - 5th Grade
5 questions
Sense and Response

Quiz
•
1st Grade