exam promocion

1.    Identifique el planteamiento que corresponda al propósito de la NEM:

• Contar con escuela mejorar preparadas para atender las necesidades especificas de aprendizaje de cada alumna y alumno

• Brindar excelencia en la ensenanza en la formación de las alumnas y alumnos y abatir el rezago educativo en area fundamentales

• Contribuir a formar ciudadanos libres, partipativo, responsables e informados, capaces de ejercer y defender sus derechos

identifique uno de los principio en los que se fundamenta la NEM

• Participar en la transformación de la sociedad

• Favorecer la inclusión

• Ofrecer acompañamiento en el aprendizaje

Identifique pedagogica que corresponde a la NEM

• Participación para el mejoramiento de la sociedad

• Gestión escolar participativa y democratica

• Comunicación efectiva y trabajo colaborativo.

Identifique la situación que violente el derecho a la educación de NNA

• Un maestro no realiza ajuste en su planeación para atender las barreras para el aprendizajes y la participación

• Un alumno es víctima de una agresión verbal por parte de un compañero de su salon y ya no quiere ir a la escuela

• Un alumna que ingresa a mediados del ciclo escolar no tiene libros de textos gratuito y trabajo con fotocoías.

A partir de las siguientes identifiquen la propicie el valor de la diversidad.

• Se invitó, como cada semana, a un padre de familia hablante de una legua indigena a compartir canciones, y las alumnas le pidieron que les enseñara canción en su lengua.

• Se hicieron carteles con canciones de nahuat y se realizar dibujos para resaltar las raíces de las comunidades indigenas

• Se realizó una monografía de las lenguas indígenas que existen en México, al concluir la actividdaes pudieron exponer sus investigación

Selecciona el enuciado normativo que haga referencia a la comunicación con las madres de familia para obtener información de los alumnos y alumnas:

• Artículo 48 de acuerdo numero 02/05/16 Consejo de participación.

• Artículo 3 de la Constitución Politica de los Estados Unidos Mexicanos

• Artículo 21 de la Ley General de Educación.

Identifique el artículo de la Ley General de Educación que hace referencia a la cultura de paz no violencia

• Art. 70

• Art. 74

• Art. 76

Identifique el fin que corresponda a la Ley General de Educación.

• Formar la personalidad ideal sustentada en la vitalidad, la sensibilidad, el esfuerzo, la sabiduría y la inteligencia.

• Incluir el respeto por la naturaleza, atraves de la generación de habiliddaes que aseguren el aprovechamiento de los recursos naturales.

• Construir representaciones adecuadas del medio ambiente, reflexionar sobre fenómenos naturales y sociales y sobre su propia conducta.

1.    Relacione la condición necesaria para garantizar el derecho a la educación en la NEM con la descripción correspondiente.

Condición

Descripción

1.    Asequibilidad

2.    Accesibilidad

3.    Aceptabilidad

4.    Adaptabilidad

a)     Se refiere a la capacidad de adecuar la educación al contexto sociocultural de alumnas y alumnos en cada escuela, así como a la promoción de derechos humanos a través de la educación.

b)     Obliga al Estado a facilitar una educación obligatoria, gratuita e incluyente a todas y todos: niñas, niños, adolescentes y jóvenes.

c)      Implica la garantía del derecho social a una educación gratuita y obligatoria, así como del derecho cultural a respeto a la diversidad, especialmente en las minorías.

d)      Considera establecer criterios de seguridad, calidad y calidez

de la educación, así como de las cualidades profesionales del profesorado.

• 1a, 2d, 3b, 4c

• 1b, 2c, 3a, 4d

• 1c 2b, 3d, 4a

1.    A partir de la ficha cinco de actividades del Programa Nacional de Convivencia Escolar “Promover la cultura de paz en y desde nuestra escuela”, ordene los pasos a seguir con las alumnas y los alumnos ante una situación de conflicto.

1)      Buscar ayuda de un adulto

2)      Elegir la solución que les guste a ambos.

3)      Proponer soluciones

4)      Respirar y recobrar la calma

Usareldiálogoparaescucharseunoalotro

• a) 1, 4, 5, 2, 3,

• b) 3, 5, 1, 4, 2

• c) 4, 1, 5, 3, 2