tes diagnostik

ketika berbicara, kecenderungan gaya bicara saya.....

• cepat

• berirama

• lambat

saya.......

• mampu merencanakan dan mengatur kegiatan jangka panjang dengan baik

• mampu mengulang dan menirukan nada, perubahan dan warna suara

• mahir dalam mengerjakan puzzle, teka-teki, menyusun potongan-potongan gambar

Saya dapat mengingat dengan baik informasi yang.....

• tertulis di papan tulis atau yang diberikan melalui tugas membaca

• disampaikan melalui penjelasan guru, diskusi atau rekaman

• diberikan dengan cara menulisnya berkali-kali

Saya menghafal sesuatu.....

• dengan membayangkannya

• dengan mengucapkannya dengan suara keras

• sambil berjalan-jalan dan melihat-lihat keadaan sekeliling

saya merasa sulit......

• mengingat perintah lisan kecuali dituiliskan

• menulis tapi pandai bercerita

• duduk tenang untuk waktu yang lama

Saya lebih suka......

• membaca daripada dibacakan

• mendengar daripada membaca

• menggunakan model dan praktik atau dipraktikkan

Saya suka.....

• mencoret-coret selama menelfon, mendengar musik, atau menghadiri rapat

• membaca keras-keras dan mendengarkan musik/pembicaraan

• mengetuk-ngetuk pena, jari atau kaki saat mendengarkan musik/pembicaraan

saya lebih suka melakukan.....

• demonstrasi daripada berpidato

• diskusi dan berbicara panjang lebar

• berolahraga dan kegiatan fisik lainnya

Saya lebih menyukai......

• seni rupa daripada musik

• musik daripada seni rupa

• olahraga dan kegiatan fisik lainnya

Ketika mengerjakan sesuatu, saya selalu......

• mengikuti petunjuk dan gambar yang di sediakan

• membicarakan dengan oranglain atau bicara sendiri dengan keras-keras

• mencari tahu cara kerjanya sambil mengerjakannya