MediACCIÓN

Los estudiantes representantes de grupo y los candidatos a personería y contraloría se constituyen como:

• Equipo de Mejores estudiantes

• Comité de Mediadores

  Escolares

• Líderes del Proyecto de Convivencia

• Coordinadores del Gobierno Escolar.

Los mediadores escolares intervienen en la resolución de faltas

• Tipo III

• Tipo I y II

• Tipo I

• Totas las anteriores

Una de las anteriores no corresponde a las labores de la Mediación.

• Encontrar Opciones

• Opinar y resolver el conflicto.

• Considerar Alternativas

• Ayudar a llegar a mutuos acuerdos

Las características de la Mediación tiene como principios.

• Confidencialidad, Voluntariedad y libre toma de decisiones.

• Compañerismo, conversación y ayuda.

• Competitividad, compromiso y eficiencia.

• Conceptual, procedimental y actitudinal.

• -La Confidencialidad

• - La Comunicación Asertiva.

• La Revisar Alternativas y

-La Toma de decisiones, son:

• Los motivos del conflicto.

• Las Responsabilidades de la convivencia.

• Las Habilidades de los Mediadores.

• Momentos de La conciliación

Los siguientes hacen parte de las etapas del proceso de la Mediación, menos:

• Identificar el conflicto.

• Compartir puntos de vista.

• Indagar por la vida personal de los protagonistas.

• Crear opciones

• Establecer pactos y acuerdos.