PTKK

PTKK

Professional Development

26 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

LATIHAN SOAL PADAGOGI

LATIHAN SOAL PADAGOGI

Professional Development

25 Qs

Quiz PJOK Kelas XII

Quiz PJOK Kelas XII

Professional Development

25 Qs

SOAL BIMBEL HARI KE - 8

SOAL BIMBEL HARI KE - 8

Professional Development

25 Qs

Pedagogik 30

Pedagogik 30

Professional Development

30 Qs

pertemuan 8 dan 9

pertemuan 8 dan 9

Professional Development

25 Qs

PEDAGOGIK UP 5

PEDAGOGIK UP 5

Professional Development

27 Qs

Latihan Soal UKG SMAN 61 Jakarta (Part.02)

Latihan Soal UKG SMAN 61 Jakarta (Part.02)

KG - Professional Development

25 Qs

QUIZ BAHAN AJAR GURU SD

QUIZ BAHAN AJAR GURU SD

Professional Development

30 Qs

PTKK

PTKK

Assessment

Quiz

Physical Ed

Professional Development

Hard

Created by

SIGterapan OFFB

Used 2+ times

FREE Resource

26 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Peserta didik kelas X di SMA Wijaya Kusuma pada mata pelajaran geografi, mempunyai permasalahan peserta didik cenderung pasif pada saat proses pembelajaran berlangsung. Berdasarkan observasi dan juga wawancara yang dilakukan hal tersebut dikarenakan proses pembelajaran monoton (berpusat pada guru) dan tidak ada teknologi yang digunakan. Dari permasalahan tersebut judul apa yang dapat diajukan untuk membuat penelitian PTK. . .
Pengaruh model inquiri untuk meningkatkan keaktifan belajar peserta didik kelas X di SMA Wijaya Kusuma
Penerapan model PBL untuk meningkatkan hasil peserta didik kelas X di SMA Wijaya Kusuma
Pengaruh model PBL berbasis gamification untuk meningkatkan kemampuan peserta didik didik kelas X di SMA Wijaya Kusuma
Penerapan model PJBL berbasis gamification untuk meningkatkan keaktifan peserta didik kelas X di SMA Wijaya Kusuma
Pengaruh model PJBL berbasis gamification untuk meningkatkan kemampuan peserta didik kelas X di SMA Wijaya Kusuma

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image
Hasil dari kegiatan ini akan digunakan untuk perbaikan pembelajaran pada siklus berikutnya. Kegiatan ini dilaksanakan setelah pelaksanaan pembelajaran berlangsung dengan tujuan untuk menemukan kekurangan dan permasalahan dalam pelaksanaan pembelajaran. Kegiatan ini berupa diskusi antara peneliti dengan kolaborator dengan memperhatikan hasil analisis data dan hasil pengamatan kolaborator saat pembelajaran, dan juga hasil pengamatan peneliti terhadap proses belajar siswa serta hasil tes. Kegiatan yang dilakukan peneliti di atas adalah salah satu tahapan Penelitian Tindakan Kelas yakni pada tahap ...
Observasi
Refleksi
Evaluasi
Pelaksanaan
Perencanaan

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image
Ibu Siska adalah guru bahasa inggris yang merencanakan penelitian tindakan kelas terkait kemampuan menulis teks pengalaman pribadi di masa lampau. Berikut hal yang tidak perlu ibu Siska perhatikan dan rencanakan dalam tahapan perencanaan yaitu..
Strategi pembelajaran yang sesuai untuk pembelajaran menulis peserta didik
Asesmen formatif yang sesuai dengan kemampuan yang hendak diukur (kemampuan menulis)
Rubrik penilaian yang sesuai dengan kemampuan yang hendak diukur (kemampuan menulis)
Hasil asesmen diagnostik kemampuan menulis peserta didik
Kesesuaian antara planning dan action dalam pembelajaran

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image
Dalam menyusun PTK Ibu Mira menjumpai Kasus di SMAN 03 Sentul khususnya mata pelajaran Sejarah kelas X adalah kemampuan peserta didik yang heterogen sehingga dalam menjelaskan pelajaran tidaklah mudah perlu metode dan trik mengajar agar proses pembelajaran dapat dimengerti dan dinikmati seluruh anggota kelas (Peserta didik dan guru). Peserta didik yang kurang dalam pelajaran biasanya mereka yang suka main-main di kelas, dan sibuk dengan diri mereka sendiri, hal ini juga mengganggu jalannya KBM. Selain itu motivasi peserta didik untuk belajar sangat kurang, hal ini terlihat dari kurangnya kemauan mereka untuk melengkapi diri dengan bahan pelajaran contohnya buku paket ataupun LKPD. Strategi pembelajaran yang teapt adalah ....
Melakukan strategi pembelajaran berdiferesiasi dan motivasi belajar sepertgi Games guna menstimulus keaktifan peseta didik.
Melakukan pembelajaran yang Inquiry dan mengunkan pendekatan motivasi belajar seperti Games guna menstimulus peserta didik
Menggunakan model pembelajaran Pjbl dan motivasi belajar sepertgi Games guna menstimulus keaktifan peseta didik.
Menggunakan Pembelajaran CaRT dan motivasi belajara sepertgi Games guna menstimulus keaktifan peseta didik.
mennguinakan pembelajaran PBL dan motivasi belajara sepertgi Games guna menstimulus keaktifan peseta didik.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Dari kasus-kasus fiktif berikut, manakah yang paling menggambarkan ciri khas Penelitian Tindakan Kelas?
Ada perbedaan signifikan diantara peserta didik laki-laki di kelas X SMA Prindapan Barat memiliki sikap negatif terhadap bahasa Inggris dibandingkan peserta didik perempuan
Setelah menyelesaikan penelitian, Pak Sikamaru berpendapat keberhasilan teknik mata sharingan dalam meningkatkan jumlah cakra dan stamina para Genin (setingkat siswa SD) pasti mujarab di seluruh Negara Konoha.
Penelitian Orochimaru mengenai Teknik Rahasia Hokage ke-1 terbukti efektif dalam meningkatkan imunitas terhadap semua jenis serangan Mata Sharingan
Pak Balmond menyimpulkan kemampuan menguasai 5 bahasa asing salah satu murid di SD Mobile Legend diakibatkan orangtua murid yang sering berpindah-pindah negara sehingga ia mengenal berbagai bahasa sejak balita.
Pak Aceng menganalis berbagai data berupa tes ujian tulis, hasil survey, video treatment teknik FYP kepada murid, dan hasil unjuk performa sebelum mengambil kesimpulan penelitiannya.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Perhatikan hasil observasi terhadap para mahasiswa keguruan di kelas Pak Rocky Gelung: (1) Mahasiswa tidak jujur dalam mengerjakan tugas-tugas kuliah; (2) Mahasiswa tidak mau bekerja sama dengan mahasiswa yang tidak disenanginya; (3) mahasiswa cenderung mementingkan hasil dibandingkan proses. Jika Pak Rocky Gerung hendak melakukan PTK dengan integrasi TPACK, manakah hipotesis tindakan yang paling tepat?
Model pembelajaran Cooperative Learning berbasis game online efektif untuk meningkatkan kejujuran dan solidaritas mahasiswa
Dengan menerapkan Project-based Learning berbasis gamification maka akan dapat meningkatkan kejujuran dan rasa perkawanan mahasiswa
Jika model pembelajaran Problem-based Learning berbasis sosial media dengan pendekatan berdiferensiasi maka akan dapat meningkatkan kejujuran dan solidaritas mahasiswa
Dengan menggunakan media ajar interaktif aplikasi CANVA melalui model pembelajaran STAD (student teams achievement) maka dapat meningkatkan kejujuran mahasiswa
Dengan mengimplementasikan model pembelajaran Literature Circle berbasis kearifan lokal akan meningkatkan kejujuran mahasiswa serta memperkuat rasa persaudaraan

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Bu Tari adalah salah satu guru yang mengajar di sekolah terpencil yang akan mengajar matematika dengan materi aritmatika sosial kelas VII tetapi untuk menerapakan teknologinya sangat minim untuk diterapkan di kelas, sehingga Bu Tari berinisiatif untuk menggunakan suatu model pembelajaran agar dapat mengaktifkan peserta didik dan meningkatkan hasil belajar peserta didik di kelas. Terlihat di dalam proses pelaksanaan pembelajaran peserta didik kurang tertarik dengan pembelajaran sehingga suasana kelas cenderung pasif dan hasil belajarnya menunjukkan lebih dari 55% di bawah KKM. Guru tersebut berencana untuk mengatasi masalah tersebut, judul yang sesuai adalah…
Peningkatan Prestasi Belajar dengan Menggunakan Model Inkuiri
Penerapan Model Discovery untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VII
Penerapan Model Inquiri untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Kelas VII
Peningkatan Model Eksperimen untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Kelas VII
Upaya Meningkatkan Aktivitas Belajar Peserta Didik Melalui Model Discovery Kelas VII

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?