Topik 3 dan 4 PSE

Dua cara agar mendapatkan pengetahuan dalam experiential learning adalah

• Reflective observation dan active experimentation

• Concrete experience dan abstract conceprualization

• Experiencing dan acting

• Observasi reflektif dan eksperimentasi aktif

maksud dari konseptualisasi abstrak dalam Experiential Learning adalah . . .

• Mengalami pengalaman langsung dalam pembelajaran

• Menciptakan pengetahuan melalui pemikiran dan pemahaman konsep

• Melakukan observasi dan refleksi terhadap peristiwa yang terjadi

• Melakukan tindakan nyata untuk menguji dan mengaplikasikan pengetahuan.

Apa yang menjadi siklus dasar dalam Experiential Learning?

• Experiencing, reflecting, thinking, acting

• Concrete experience, abstract conceptualization, reflective observation, active experimentation

• Observasi reflektif, eksperimentasi aktif, konseptualisasi abstrak, pengalaman konkret

• Mengalami, berpikir, melakukan, refleksi diri

  Proses pembelajaran yang berpusat pada pengalaman, yang dialami serta sebagai media belajar atau belajar yang dilakukan melalui refleksi dan juga melalui suatu proses pembuatan makna dari pengalaman langsung disebut….

• Sosial Emosional Learning

• Experiantial Learning

• Culturally Responsive

• Teaching at The Right Level

Peserta didik diberikan kesempatan oleh guru untuk menunjukan apa yang sudah mereka pelajari dari pengalaman dan apa yang mereka fahami merupakan fase….

• Doing (Percobaan Aktif)

  
  

• Watching (Observasi Reflektif)

• Feeling (Pengalaman Konkret)

• Thingking (Konseptualisasi abstrak)

Yang tidak termasuk contoh implementasi “Experiential Learning” adalah….

• Mendengarkan penjelasan guru tentang proses metamorphosis kupu-kupu

• Mewawancarai pedagang kantin tentang kegiatan ekonomi

• Bermain peran peristiwa Proklamasi Kemerdakaan RI

• Menyusun hurup menjadi kata dan kalimat dengan menggunakan model scramble

Manakah yang merupakan karakteristik utama dari experiential learning . . .

•  Penggunaan metode ceramah sebagai metode pembelajaran utama.

• Penggunaan pengalaman langsung dan refleksi sebagai metode pembelajaran utama.

• Penggunaan presentasi slide sebagai metode pembelajaran utama.

• Penggunaan ujian tertulis sebagai metode pembelajaran utama.

Salah satu manfaat utama dari experiential learning adalah . . .

•  Meningkatkan pemahaman teoritis siswa.

• Meningkatkan keterampilan menulis siswa.

• Meningkatkan tingkat kedisiplinan siswa.

• Meningkatkan tingkat kepatuhan siswa terhadap aturan.

 Salah satu langkah penting dalam experiential learning adalah . . .

• Mengandalkan metode pengajaran ceramah.

• Menggunakan buku teks sebagai sumber pembelajaran utama

• Mempertimbangkan kebutuhan siswa secara individu

• Menghindari pengalaman langsung dengan dunia nyata.

(4) Seorang peserta didik kelas IV teridentifikasi mengalami kesulitan dalam memahami dan melakukan gerakan tari pada mapel Seni. Sejauh ini guru hanya memfasilitasi media pembelajaran yang dominan bersifat audiotori sehingga peserta didik tidak belajar secara maksimal.  Apakah yang Anda lakukan jika Anda sebagai guru tersebut…

• Menggunakan audiovisual supaya peserta didik juga dapat melihat gerak tari dan diperkuat contoh dari guru

• Menggunakan multimedia agar peserta didik dapat berinteraksi baik dalam pembelajaran tersebut

• Menggunakan audio dan diperkuat oleh contoh dari guru

• Menggunakan visual secara dominan supaya peserta didik dapat memahami materi pembelajaran tersebut

• Menggunakan audiovisual agar seluruh peserta didik dapat memahami dengan baik dalam pembelajaran tersebut