Aprendizagem baseada em Projetos

Como usar a aprendizagem baseada em Projetos?

• Com provas individuais

• Com estudo de caso

• Com trabalhos em grupos

• Com debates em sala de aula

Aprendizagem baseada em projetos é uma metodologia de aprendizagem em que os alunos se envolvem com tarefas e desafios para resolver um problema ou desenvolver um projeto que tenha ligação com a sua vida fora da sala de aula. (BACICH & MORAN. Metodologias ativas para uma educação inovadora.)
Considerando a aprendizagem baseada em projetos, assinale a afirmativa INCORRETA.

• Adota o princípio da aprendizagem colaborativa, baseada no trabalho coletivo.

• Neste projeto há preocupação em gerar um produto, que seja um objeto concreto ao final do trabalho.

• Os alunos são avaliados de acordo com o desempenho durante as atividades e na entrega dos projetos.

• Os projetos preveem paradas para reflexão, feedback, autoavaliação e avaliação de pares, discussão com outros grupos e atividades para “melhoria de ideias”.

A metodologia da aprendizagem baseada em projetos tem como objetivo desafiar os alunos na busca de soluções inovadoras que produzam melhorias na sociedade.
A aprendizagem baseada em projetos inicia a partir de um problema sem resposta fácil, que estimula a imaginação e incita os estudantes a saírem da posição de apenas ouvintes, deixando-os livres para montar, planejar e desenvolver seus planos, com o professor atuando como tutor.
A metodologia também gera a integração de diferentes conhecimentos e suas aplicações na prática. Os alunos desenvolvem o trabalho colaborativo, o protagonismo e o pensamento crítico.
Os primeiros passos para a elaboração de um projeto, são:

• determinação da missão, da visão pedagógica e dos valores éticos e morais que estarão envolvidos.

• análise do ambiente em que será desenvolvido o projeto e estabelecimento de metas e objetivos desejados.

• 
  definição do tema, processo de pesquisa, estabelecimento de hipóteses e procura por recursos.

• estabelecimento do público alvo do projeto, definição de estratégias e envolvimento das famílias.

• explicação dos objetivos, diagnóstico do grupo, monitoramento dos passos e avaliação.

A aprendizagem baseada em projetos é uma das maneiras mais eficazes de envolver os alunos na construção do processo da aprendizagem porque, conforme Bender (2014):

I. Aumenta a motivação para aprender.

II. Esse tipo de aprendizagem força os alunos a trabalharem em equipes cooperativas.

III. Disponibiliza ao professor a oportunidade para selecionar e escolher o tema do projeto, entre os sugeridos pelos alunos.

Quais estão corretas?

• Apenas I.

• Apenas I e II.

• Apenas I e III.

• Apenas II e III

• 
  I, II e III.

Relacione as colunas com a respectiva etapa de aprendizagem baseada em projetos

• O professor ou os alunos refletem sobre o tema por meio de debates ou rodas de conversa.

• Reflexão e Feedback

• Comece com uma questão que não possa ser resolvida facilmente.

• Desafio Proposto

• Nessa etapa, os alunos cumprem o desafio proposto e colocam em prática os conhecimentos adquiridos.

• Cumprindo o Desafio

• Apresente o desafio para a turma, podendo ser uma apresentação, objeto ou pesquisa.

• Pesquisa e Conteúdo

• Os alunos devem ir atrás de diversas fontes, textos, pesquisas ou mesmo entrevistas.

• Pergunta Motivadora