Kuis Asesmen BK

Kuis Asesmen BK

Professional Development

8 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

KURSUS ASAS KEWANGAN

KURSUS ASAS KEWANGAN

Professional Development

10 Qs

Metode Penyuluhan Pertanian

Metode Penyuluhan Pertanian

Professional Development

10 Qs

Soup

Soup

Professional Development

10 Qs

Mandatory RS EMC Sentul Juli 2022

Mandatory RS EMC Sentul Juli 2022

Professional Development

10 Qs

Be an Integrity Fighter

Be an Integrity Fighter

Professional Development

10 Qs

FINANCIAL CHECK UP QUIZ

FINANCIAL CHECK UP QUIZ

Professional Development

10 Qs

Seberapa Puspenkom sih kamu?

Seberapa Puspenkom sih kamu?

Professional Development

9 Qs

Kuis PSP Profil Pelajar Pancasila

Kuis PSP Profil Pelajar Pancasila

Professional Development

10 Qs

Kuis Asesmen BK

Kuis Asesmen BK

Assessment

Quiz

Professional Development

Professional Development

Medium

Created by

lidya ardiyan

Used 8+ times

FREE Resource

8 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Acuan utama dalam pengembangan desain layanan BK

kebutuhan dan karakter murid

kemajuan teknologi

perubahan waktu

kemajuan ilmu pengetahuan

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Backward Design dalam merancang capaian Layanan adalah metode...

metode perancangan kurikulum dimulai dengan menentukan tujuan akhir terlebih dahulu di awal kegiatan pembelajaran

pemahaman terbentuk dari pengalaman yangberhubungan dengan pengetahuan dan keterampilan tertentu

metode membangun pemahaman nyata dan kontekstual dari murid

pemahaman tidak statis, dinamis dan berevolusi

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

bentuk asesmen yang sesuai dengan prinsip pelaksanaan P5 adalah:

asesmen berbasis kognisi, non tes, menggunakan asesmen awal, penekanan pada asesmen dan pemberian umpan balik

asesmen berbasis kinerja, non tes, menggunakan asesmen awal, penekanan pada asesmen dan pemberian umpan balik

asesmen berbasis kognisi, tes, menggunakan asesmen awal, penekanan pada asesmen dan pemberian umpan balik

asesmen berbasis kinerja, non tes, menggunakan asesmen awal, penekanan pada asesmen dan pemberian umpan balik

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

penggolongan individu berdasarkan hasil asesmen, disebut juga

klasifikasi

seleksi

setifikasi

skrining

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

analisis hasil need assessment dalam Pelayanan BK digunakan untuk:

mengetahui kondisi nyata murid

menentukan masalah murid

mengetahui kebutuhan murid

menyusun program BK

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

yang BUKAN termasuk instrumen NON TES, adalah:

angket, skala sikap, wawancara, inventori

angket, diagnostik, skala sikap, observasi

angket, sosiometri, inventori, observasi

angket, inventori, wawancara, observasi

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Setelah melakukan asesmen, langkah selanjutnya adalah olah data dan analisis. Tujuan analisis hasil asesmen adalah:

menyusun program BK

kewajiban sebagai guru BK/Konselor

untuk pengajuan anggaran BK

mengkonfirmasi data di lapangan

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

hasil interprestasi asesmen digunakan untuk...

kelengkapan berkas laporan

rekomendasi kebutuhan "asesmen" lanjutan untuk penelusuran bakat, minat dan potensi

koleksi dan bukti kinerja guru BK

diumumkan kepada murid

Discover more resources for Professional Development