แบบทดสอบบทที่ 1 วิทยาการคำนวณ ม.1

แบบทดสอบบทที่ 1 วิทยาการคำนวณ ม.1

6th - 8th Grade

15 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

เก็บคะแนนแนวคิดเชิงนามธรรม1-67

เก็บคะแนนแนวคิดเชิงนามธรรม1-67

6th - 8th Grade

15 Qs

แบบทดสอบวิชาวิทยาการคำนวณ2

แบบทดสอบวิชาวิทยาการคำนวณ2

7th Grade

20 Qs

วิทยาการคำนวณ ม.1

วิทยาการคำนวณ ม.1

7th Grade

20 Qs

กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

8th Grade

10 Qs

แบบทดสอบท้ายบท (หน่วยที่1)

แบบทดสอบท้ายบท (หน่วยที่1)

7th Grade

10 Qs

วิทยาการคำนวณ ป.3

วิทยาการคำนวณ ป.3

6th Grade

20 Qs

แนวคิดเชิงออกแบบ

แนวคิดเชิงออกแบบ

8th Grade

10 Qs

แบบทดสอบกลางภาค วิทยาการคำนวณ ม.1

แบบทดสอบกลางภาค วิทยาการคำนวณ ม.1

6th Grade

20 Qs

แบบทดสอบบทที่ 1 วิทยาการคำนวณ ม.1

แบบทดสอบบทที่ 1 วิทยาการคำนวณ ม.1

Assessment

Quiz

Computers

6th - 8th Grade

Hard

Created by

Supapon Nonthabunhan

Used 4+ times

FREE Resource

15 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้อใดกล่าวถึงแนวคิดเชิงคำนวณไม่ถูกต้อง

เป็นแนวคิดในการแก้ปัญหาต่าง ๆ อย่างเป็นระบบ 

เป็นกระบวนการที่มีลาดับขั้นตอนชัดเจน 

เป็นกระบวนการที่ทาให้มนุษย์และคอมพิวเตอร์สามารถทางานร่วมกันได้

เป็นกระบวนการที่ทาให้มนุษย์จดจาข้อมูลเป็นจำนวนมากเหมือนคอมพิวเตอร์

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบที่สาคัญของแนวคิดเชิงคำนวณ

การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย 

การพิจารณารูปแบบ 

การคิดเชิงรูปธรรม 

การออกแบบอัลกอริทึม

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

กระบวนการต่อไปนี้ข้อใดเป็น แนวคิดเชิงคำนวณ

สุดาลอกข้อสอบเพื่อนแล้วโดนครูจับได้จึงร้องไห้ 

นิดหน่อยแยกอุปกรณ์การทาครัวเพื่อจัดเก็บให้เป็นระเบียบ 

แสตมป์เล่านิทานหน้าห้องโดยแสดงเป็นสิงโตให้เพื่อนๆ ดู 

ถูกทุกข้อ

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

การนาแนวคิดเชิงคำนวณมาช่วยในการแก้ไขปัญหาจะส่งผลอย่างไรมากที่สุด

ลดขั้นตอนการปฏิบัติงาน

ประหยัดเวลา 

ประหยัดค่าใช้จ่าย

แก้ปัญหาได้อย่างเป็นระบบ

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

การแก้ปัญหาโดยการแตกปัญหาที่ซับซ้อนให้เป็นปัญหาย่อยที่มีขนาดเล็กลงและซับซ้อนน้อยลงเป็นองค์ประกอบส่วนใดของแนวคิดเชิงคำนวณ


การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย

การพิจารณารูปแบบ 

การคิดเชิงนามธรรม

การออกแบบอัลกอริทึม

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

การแตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อยมีผลดีอย่างไร

กำหนดขั้นตอนในการแก้ปัญหาได้

จัดการปัญหาได้ง่ายขึ้น 

ทราบรายละเอียดของปัญหาทั้งหมด

ติดตามผลการแก้ปัญหาได้

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

การใช้ รหัสจำลอง หรือ ผังงาน จัดอยู่ในองค์ประกอบใดของแนวคิดเชิงคำนวณ

การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย

การพิจารณารูปแบบ 

การคิดเชิงนามธรรม

การออกแบบอัลกอริทึม

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?