MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN

1)      La motivación es un aspecto fundamental para entender por qué las personas se comportan de determinada manera. Para ello, se requiere una teoría de la motivación que explique qué impulsa y guía la conducta. El estudio de la motivación se centra en los procesos que brindan energía y dirección al comportamiento. Estos procesos están influenciados tanto por factores internos del individuo (necesidades, cogniciones, emociones) como por factores externos del ambiente (ofrecimientos ambientales, sociales y culturales). ¿Cuál es el objetivo principal de una teoría de la motivación?

• Explicar por qué la gente hace lo que hace.

• Identificar las necesidades y cogniciones del individuo.

• Describir los factores ambientales que influyen en el comportamiento.

• Analizar las experiencias internas del individuo.

La motivación es un tema fundamental en el estudio de la psicología, ya que busca explicar las razones por las cuales las personas realizan ciertas acciones. Para comprender este fenómeno, se requiere una teoría de la motivación que explique cómo se genera y direcciona la conducta humana. En este sentido, los motivos internos y los sucesos ambientales desempeñan un papel crucial en el impulso y dirección de nuestras acciones. ¿Cuál es el objetivo principal de una teoría de la motivación?

• Explicar las necesidades, cogniciones y emociones del individuo.

• Analizar las tendencias de aproximación y evitación del individuo.

• Describir los sucesos ambientales que atraen o repelen al individuo.

• Explicar los procesos motivacionales y cómo energizan y dirigen la conducta.

En el estudio de la motivación adquieren especial importancia los llamados motivos internos. Se describe cómo los motivos son procesos internos que energizan y dirigen el comportamiento, y cómo los motivos se relacionan con las necesidades, cogniciones y emociones. Las necesidades se refieren a las condiciones internas esenciales y necesarias para conservar la vida y promover el bienestar. Las cogniciones se refieren a los procesos mentales, como los pensamientos y creencias, que influyen en la motivación. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la función de las emociones en el proceso de motivación?

• Las emociones son descripciones subjetivas y verbales de la experiencia emocional.

• Las emociones son sucesos mentales relacionados con los pensamientos y creencias.

• Las emociones son condiciones internas esenciales y necesarias para conservar la vida.

• Las emociones organizan y dirigen aspectos subjetivos, fisiológicos, funcionales y expresivos de la experiencia adaptativa.

El estudio de la motivación es un tema importante en psicología, pero surge la pregunta de cómo se pueden identificar y comprender las expresiones de la motivación en otras personas. La motivación es una experiencia privada y no se puede observar directamente en los demás, por lo tanto, es necesario inferirla a partir de las manifestaciones que dan lugar a estados motivacionales. En este sentido, se plantean dos formas de inferir la motivación en otras personas. ¿Cuáles son las dos formas mencionadas para inferir la motivación en otra persona?

• Evaluando la calidad y cantidad de la motivación.

• Observando las manifestaciones conductuales y analizando los antecedentes.

• Identificando las expresiones emocionales y revisando los registros fisiológicos.

• Conociendo los objetivos personales y los logros alcanzados.

En el estudio de la motivación, se reconoce que el tipo de motivación puede tener un impacto significativo en los resultados y comportamientos de las personas. Algunos tipos de motivación pueden generar una mayor calidad de experiencia y desempeño favorable. ¿Cuál es una diferencia clave entre la motivación para aproximarse al éxito y la motivación para evitar el fracaso?

• La motivación para aproximarse al éxito se basa en metas personales, mientras que la motivación para evitar el fracaso se basa en metas impuestas por otras personas.

• La motivación para aproximarse al éxito se enfoca en el logro y el cumplimiento, mientras que la motivación para evitar el fracaso se centra en la evitación de consecuencias negativas.

• La motivación para aproximarse al éxito se considera intrínseca, mientras que la motivación para evitar el fracaso se considera extrínseca.

• La motivación para aproximarse al éxito está relacionada con emociones positivas, mientras que la motivación para evitar el fracaso está relacionada con emociones negativas.

La película "Estrellas en la tierra" es un aclamado drama indio que aborda la historia de Ishaan, un niño con dislexia que lucha por encontrar su lugar en un sistema educativo convencional. A medida que la trama se desarrolla, se exploran las motivaciones del protagonista y cómo influyen en su comportamiento y desarrollo personal. Considerando las diferencias entre motivación intrínseca y motivación extrínseca, y relacionándolas con el comportamiento del protagonista en "Estrellas en la tierra", ¿en cuál de los siguientes aspectos se evidencia claramente una motivación intrínseca?

• Ishaan se siente emocionado y motivado cuando recibe una calificación alta en una prueba.

• Ishaan disfruta mucho de las actividades artísticas, como el dibujo y la pintura.

• Ishaan estudia diligentemente para obtener elogios y reconocimiento de sus padres.

• Ishaan busca destacar en las competencias académicas para impresionar a sus compañeros de clase.