Desarrollo Infantil

¿ Què es la motricidad fina?

• Es la relación entre los músculos pequeños, generalmente de las manos y dedos, con los ojos.

• Movimiento de cabeza, brazos y piernas.

• La capacidad que tiene el cuerpo para hacer movimientos grandes.

• Equilibrio

Es importante la alimentaciòn complementario en los niños y niños?

• Ninguna es correcta

• Brindarles papillas industrializadas

• Brinda los nutrientes necesarios para completar los requerimientos nutricionales, previniendo sus carencias y ayudando al adecuado desarrollo del sistema nervioso del niño o la niña.

• Les produce gastroenteritis e infecciones en el tracto respiratorio.

De que mes ha que mes los niños y niñas aprenden a gatear?

• 1-4 meses

• 7-10 meses

• Todas son correctas

• 2-3 años

¿Què es la motricidad gruesa?

• Movimientos más precisos que pueden ser ejecutados por músculos un poco más pequeños, como por ejemplo: tomar objetos entre el dedo índice y el dedo pulgar realizando el agarre de pinza.

• El rasgado

• El entorchado

• Acciones que podemos realizar gracias a nuestra capacidad de coordinar el sistema nervioso central y su función sobre la contracción muscular de nuestro cuerpo.

Es importante la leche materna en los niños y niñas en los primeros meses de vida.

• Todas son correctas.

• No permite que el niño/a no se desarrolle adecuadamente.

• Provee todos los nutrientes y el agua, que el bebé necesita.

• La alimentaciòn complementaria es màs importante.

Cuantas palabras dicen los niños y niñas 10 meses

• 15-20 palabras

• 10-15 palabras

• 100-200 palabras

• 1-2 palabras

Aque edad da sus primeros pasos

• 24 -36meses

• 9-13 meses

• 18-36 meses

• 3-7 meses

¿Què sonidos emite el niño/a de los 2-4 meses?

• Dice oraciones largas

• Comienza el balbuceo con ta-ma-pa

• Dice perro, gato

• Realiza sonidos de canciones

Desde que mes los niños y niñas comienzan a balbucear?

• 0-6 MESES

• 12 MESES

• 18 MESES

• 2 AÑOS

¿ Cuales son las áreas del desarrollo del niño?

• 1. Área cognitiva, orientación lenguaje y socio afectiva.

• 1. Área sensorial, motora, cognitiva, lenguaje y memoria.

• 1. Área sensorial, motora, cognitiva, lenguaje y socio afectiva.

• Áreas memoria, comportamiento y percepción