DIVERSIDAD E INCLUSIÓN

•En este contexto los esfuerzos en primera instancia estuvieron destinados a la Integración de estudiantes con discapacidad a la educación regular y, en segundo lugar, el cambio de perspectiva hacia un modelo educativo inclusivo

• Transparencia

• Enfoque integración e inclusión

• Claridad

• Decreto 83

Tipos de Adecuación Curricular y criterios de aplicación son

• adecuaciones de Agregar y Ordenar los OA

• Cerrado y Flexible

• Adecuaciones de Acceso y Adecuaciones de OA

• Integrar e incluir

¿Cuál es el término que se refiere al acceso equitativo a la educación y al aprendizaje continuo a lo largo de la vida?

• Inclusión

• universalidad

• integración

• Educación Permanente

Answer explanation

•acceso y participación equitativa de todas las personas en los sistemas educativos, sin importar su origen, condición social, género, capacidades, etc.

•Pública

•Particular subvencionada

•Particular

•Especial, otras.

¿corresponden a?

• segregación en educación

• INCLUSIÓN

• DUA

• ENFOQUE PSICOSOCIAL

¿Cómo se denomina la garantía de condiciones justas y adecuadas para que todos los estudiantes tengan igualdad de oportunidades en el sistema educativo?

• Equidad

• NEE

• Flexibilidad

• Autonomía

Answer explanation

•garantizar condiciones justas y adecuadas para que todos los estudiantes tengan igualdad de oportunidades de acceso, permanencia y aprendizaje. Implica eliminar las barreras y desigualdades existentes, teniendo en cuenta las necesidades y características individuales de los estudiantes.

son definidas como aquellas barreras para aprender y participar que determinados estudiantes experimentan durante toda su escolaridad como consecuencia de una discapacidad diagnosticada por un profesional competente

• NEE

• TEL

• NEEP

• FIL

El diagnóstico de TDAH es definido por el siguiente profesional

• Asistente de párvulo

• neurologo

• psicólogo

• profesor

•se compone de diversos procesos responsables de la activación, dirección de una conducta o comportamiento, lo que se traduce como el elemento que da inicio al proceso de aprendizaje.

• capacidad

• cognición

• diferencias individuales

• motivación

DEL DECRETO 83 LO SIGUIENTE CORRESPONDE A:

•a) Igualdad de oportunidades

•b) Calidad educativa con equidad

•c) Inclusión educativa y valoración de la diversidad

•d) Flexibilidad en la respuesta educativa

• NORMAS

• LEYES

• ARTICULOS

• PRINCIPIOS

¿Qué concepto implica la claridad, accesibilidad y comprensibilidad de los procesos, decisiones y acciones en el ámbito educativo?

• inclusión

• sustentabilidad

• Transparencia

• integración

Answer explanation

•los procesos, decisiones y acciones en el ámbito educativo sean claros, accesibles y comprensibles para todos los actores involucrados. Implica brindar información adecuada, veraz y oportuna, promoviendo la rendición de cuentas y la confianza en el sistema educativo.