Dominio A

¿Cuántos Estándares posee el Dominio A?

• 3

• 5

• 4

• 2

Estructura y orden del MBE

• Estándar, Dominio, Criterio, Foco, Descriptor.

• Dominio, Estándar, Criterio, Descripctor.

• Estándar, Dominio, Foco, Descriptor.

• Dominio, Estándar, Foco, Descriptor.

¿Cómo se entiende el verbo comprender?

• Saber hacer, procediendo desde la realidad del educando.

• saber y saber hacer de manera flexible para distintas situaciones educativas.

• Entender desde el contexto familiar, social y personal.

• saber y saber hacer para la evaluar proceso.

¿Por qué la evaluación formativa por sobre la sumativa?

• Por la etapa del proceso que aborda, para evaluar de forma universal.

• Por la posibilidad de tomar mejores desiciones pedagógicas a futuro.

• Porque presenta un resultado sobre el cual se toman desiciones futuras.

• Porque ayuda en la elaboración del primer proceso de planificación.

Según los descriptores del MBE, en qué estándar del dominio A se permite reflexionar sobre la propia practica docente.

• Estándar 1

• Estándar 2

• Estándar 3

• Estándar 4

¿En qué cosiste la parte final de una clase?

• En la adquisición del saber propuesto en el currículum actual.

• En la entrega de diversas estrategías motivadoras.

• En generar actividades metacognitiva de reflexión sobre los logros.

• En la corrección de elemento débiles gracias al diagnóstico.

Entre otros elementos ¿qué se debe observar en una evaluación?

• Que se evaluen los objetivos de aprendizaje de manera universal.

• Que este presente el mejoramiento del diagnóstico.

• La verticalidad de la disciplina enseñada.

• Que se registren los aprendizajes esperados de la planificación universal.