Programación y Pensamiento Computacional

¿Qué son los algoritmos?

• a) Conjuntos de instrucciones para programar.

• b) Pasos necesarios para resolver un problema.

• c) Herramientas digitales para la programación.

¿Qué es la abstracción en el pensamiento computacional?

• a) Identificar los aspectos clave de un problema.

• b) Ignorar los detalles irrelevantes de un problema.

• c) Ambas respuestas anteriores son correctas.

¿Qué habilidad del pensamiento computacional permite identificar comportamientos y tener una visión holística del problema?

• a) Algoritmos.

• b) Abstracción.

• c) Patrones y generalización.

¿Qué implica la descomposición de un problema en el pensamiento computacional?

• a) Dividir un problema en subproblemas más pequeños y manejables.

• b) Resolver un problema en un solo paso.

• c) Combinar varios problemas en uno solo.

¿Qué aspecto del pensamiento computacional fomenta el pensamiento crítico y creativo?

• a) Identificación y definición del problema.

• b) Descomposición de un problema.

• c) Resolución de problemas utilizando diferentes enfoques.

¿En qué áreas del currículo se puede integrar el pensamiento computacional?

• a) Matemáticas, ciencias y lenguaje.

• b) Arte, música y educación física.

• c) Todas las respuestas anteriores son correctas.

¿Qué aspecto de la programación creativa promueve la generación de diversas soluciones a pesar de potenciales fallas?

• a) Exploración de lenguajes de programación visual.

• b) Proyectos de arte y diseño interactivo.

• c) Fomento de la experimentación y el error.