192-200

Какое понятие по отношению к понятию «образование» является родовым?

• Система знаний, основ наук.

• Результат воспитания и обучения.

• Процесс и результат усвоения систематизированных знаний и способов

  познавательной деятельности.

• Индивидуальная культура различных видов деятельности и общения

  человека.

Какое из ниже приведенных определений отражает сущность обучения наиболее правильно:

• Обучение- это передача знаний и организация опыта творческой
деятельности учащихся.

• Обучение - это организация познавательной деятельности учащихся.

• Обучение - это два сопряженных вида деятельности преподавания и учения, направленных на решение учебных задач, в результате которых учащиеся овладевают знаниями, умениями и навыками, развивают свои личностные качества.

Внутреннее побуждение личности к тому или иному виду деятельности – это

• повод,

• мотив,

• причина.

В когнитивную составляющую самосознания входит

• саморазвитие,

• самовоспитание,

• знание личности о себе.

Формирующий эксперимент в педагогике

• проводится втайне от учащихся в обязательном порядке,

• синонимичен естественному эксперименту.

• требует специально разработанных заданий для проверки педагогической гипотезы,

Личностное общение становится ведущей деятельностью

• в младшем школьном возрасте,

• в младшем школьном возрасте,

• в подростковом возрасте,

Самообразование – это

• обучение учащихся на дому со сдачей экзаменов в учебном заведении,

• подготовка к итоговой аттестации вне учебного заведения.

• процесс получения знаний и формирования умений и навыков, инициированный учащимся вне рамок системы образования в любом возрасте,

К видам наказания в педагогике относятся:

• моральное и словесное осуждение,

• лишение права на образование.

• штрафы и взыскания,

Какой из ниже перечисленных признаков не характерен для эффективного воспитания?

• Системность

• Целенаправленность

• Бинарность

• Экономичность

• Преемственность