Фариза 200

Мадақтау, жазалау ...

• Ынталандыру әдістері

• тәрбиелік іс-әрекет ұйымдастыру әдістері

• Тәрбие құралдары

• Тәрбие мақсаттары

Жаттықтыру, талап қою, дағдыландыру...

• Тәрбиелік іс-әрекет ұйымдастыру әдістері

• Тәрбие тәсілідері

• Ынталандыру әдістері

• Тәрбие құралдары

Тәрбиеленушілер әрекетіне ұнамды баға беру

• Мадақтау

• Қолдау

• Сенім

• Ұғыну

Келеңсіз қылықтарды шектеп, тежеу үшін басқалар алдында айыбын мойындату әдісі

• Жазалау

•  Жарыс

• Мадақтау

• Қолдау

Бала дербестігі мен еркіндігін басуға негізделген тәрбие

• Әміршіл-әкімшіл педагогика

• Гуманистік педагогика

•  Нақты тұлғаға бағытталғын тәрбие

• Жалпы педагогика

Гуманистік тәрбиедегі бала сипаты:

• Еркін, белсенді, тәуелсіз

• Енжар, баяу

• Ұқыпсыз, тынымсыз

• Пысық, сауатты

Гуманистік тәрбиедегі бала сипаты:

• Еркін, белсенді, тәуелсіз

• Енжар, баяу

• Ұқыпсыз, тынымсыз

• Пысық, сауатты

Тұлға дамуының қандай факторы мақсатты және ол қоғам мақсатына сәйкес әсер етеді:

• Тәрбие

• Тұқымқуалаушылық

• Географиялық орта

• Отбасы

Баланың денсаулығын шыңдау және оның денесінің дұрыс дамуын   қамтамасыз ету мақсатымен жүретін тәрбие:

• Дене тәрбиесі

• Валеология

• Спортшы дайындау

• Кәсіби спорт

Еңбек тәрбиесінің міндеті:

 

• Оқыту барысында еңбектің теориясымен таныстыру

• Еңбек сүйгіштікті тәрбиелеу

• Еңбекке деген оң көзқарасты тәрбиелеу

• Еңбек мәдениетін қалыптастыру