metodologia e gamificação

Qual das alterativas abaixo NÃO é classificada como uma metodologia ativa?

• Gamificação

• Design Thinking

• Rotação de culturas

• Atividade em dupla

O que seria a língua inglesa dentro do mundo contextualizado? (desenhe sua resposta)

Quanto ao papel do docente no meio do contexto das metodologias ativas, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).

• Não há grande necessidade de que o docente interaja e dê a motivação adequada, já que para que o ensino seja efetivo, a motivação deve vir do aluno para que ele exerça o protagonismo de seu aprendizado.

• É fato de que o professor será substituído pelas máquinas, sendo assim, não há necessidade para que ele planeje uma aula além de recurso divertidos e virtuais.

• O educador deve internalizar a humildade, sabendo que nem sempre será capaz de acompanhar na íntegra as mudanças sociais, mesmo assim, não deve ser motivo para censurar assuntos e metodologias mais atuais, cabe ao docente ir além de apenas ensinas, mas também, aprender com os alunos.

• Metodologias ativas nada mais é do que o uso de materiais tecnológicos dentro de sala de aula, sem eles, não poderia existir esse tipo de metodologia.

As metodologias ativas entraram para a educação com o propósito de estimular o aluno e fazer com que ele utilize habilidades específicas enquanto constrói o seu próprio aprendizado. Sendo assim, quanto mais os educadores estiverem sujeitos a resistir ao novo tipo de metodologia, forçando o aluno a metodologia tradicional com exercícios de fixação, o ensino se torna cansativo não só para o aluno, mas também pelo educador. Tais ações, são as principais causas de desmotivação dentro de sala de aula. Tomando o texto anterior, qual o conceito de Metodologias Ativas?

Dentro das metodologias ativas existe duas etapas de aplicação. Dentre elas, aquela que faz com que o aluno desenvolva habilidades específicas e focadas em seu próprio aprendizado se chama de etapa...

(a)