04MPRE Tema 2

Los trastornos de la conducta y los trastornos del neurodesarrollo:

• No son enfermedades

• No se pueden curar

• Se puede reducir su frecuencia e intensidad

• Todas son correctas

Una intervención temprana va a conllevar una mejor evolución del tratamiento ante el posible trastorno que la intervención tardía, la cual aumentaría las posibles secuelas. Estamos hablando del:

• Principio de Kennard

• Efecto Pigmalión

• Principio de la detección precoz

• Ninguna es correcta

Cuál es la herramienta más potente que tenemos los docentes para poder detectar posibles trastornos del comportamiento:

• La observación directa

• Las entrevistas a los familiares

• Los resultados académicos

• Las relaciones con sus iguales

La prevención que está diseñada para dirigir su intervención a la reducción o eliminación de los factores que causan o contribuyen al desarrollo del trastorno se denomina:

• Prevención primaria

• Prevención secundaria

• Prevención secundaria

• Prevención anticipatoria

La prevención que tiene como objetivo reducir la prevalencia de los problemas se denomina:

• Prevención primaria

• Prevención secundaria

• Prevención terciaria

• Prevención sin intervención

Cuáles son algunos de los factores predictores de la disrupción en los docentes:

• Estilo pedagógico y compromiso profesional

• Ambiente estructurado

• Amplio conocimiento de los trastornos

• Todas son correctas

Las conductas disruptivas en el entorno educativo se pueden dividir en dos dimensiones según el momento concreto o la situación:

• Centro escolar y centro de convivencia

• Centro escolar y actividades extraescolares

• Centro de convivencia y aula

• Aula y actividades extraescolares

¿Qué herramienta es una de las mejores estrategias es la de crear el propio registro sobre conductas que se van viendo mediante la observación en el aula?

• Lista sobre conductas

• Cuestionario sobre indicadores de problemas emocionales y conductuales

• Registro de observación en el aula

• Inventario Eyberg de comportamiento en niños