GUÍA DE REPASO B3 P2

Cuando converso con mis amigos o familiares, utilizo un lenguaje más​ (a)   , es decir, ​ amistoso y ​cercano; lo hago con ​ (b)   sin preocuparme por las palbras que uso. Sin embargo, cuando hablo con un ​maestro o una ​ (c)   , lo hago de manera más ​ (d)   , es decir, de modo más serio cuidando las palabras que uso, para mostrar ​ (e)   _

• informal
• confianza
• autoridad
• formal
• respeto.

Elabora una carta dirigida a tu profesora, ocupa un lenguaje informal.

Escribe nuevamente tu carta, pero ahora ocupa un lenguaje formal.

Escribe cinco características del lenguaje informal.

Escribe cinco características del lenguaje formal.

Relaciona con el tipo de lenguaje que se está empleando:

• Lenguaje formal

• ¡Eit! tú Pamela, ¿trajiste la tarea?

  Buenos días Luis, por supuesto que si traje mi tarea.

• Lenguaje informal

• ¡Buenos días! ¿Le puedo ayudar en algo?

• Lenguaje formal e informal.

• ¡Qué onda bro!

El lenguaje​ (a)   . Es el que se usa con personas ajenas o desconocidas. Consiste en emplear un conjunto de oraciones. llamadas frases de cortesía o expresiones ​ (b)   , que se ordenan, dicen o escriben de acuerdo con reglas comunes a todos.

El lenguaje ​ (c)   es el que se usa de manera ​ (d)   , familiar o intima con las personas de nuestro círculo cercano.

• formal
• formales
• informal
• cotidiana

Escribe tres semejanzas y tres diferencias del lenguaje formal e informal.

Une con una línea según corresponda.

La (a)   es una obra literaria destinada a ser representada por unos actores ante un público y en un escenario.

• puesta en escena
• cine
• obra de teatro
• teatro