SOAL UAS APTL

Ada dua variasi dalam level I Differential Reinforcement of Low Rates of Responding (DRL) yaitu.....

• DRL penuh waktu & DRL interval

• DRL singkat & DRL interval

• DRL paruh waktu & DRL rasio

• DRL panjang & DRL pendek

Terdapat tiga faktor penting yang perlu dipertimbangkan sebelum guru menerapkan DRO, yang bukan termasuk faktor tersebut yaitu…..

• mensyaratkan reinforcement diberikan bila tingkah-laku yang tidak diinginkan (misalnya jalan-jalan di kelas) tidak muncul    

• reinforcement diberikan dalam waktu yang telah ditentukan oleh guru

• memperkuat ketiadaan tingkah-laku yang tidak diinginkan, tetapi tidak mengajarkan tingkah laku baru yang diinginkan

• keefektifan prosedur DRO bergantung pada pemilihan reinforcer

Yang bukan termasuk dalam menerapkan DRI untuk mengubah tingkah laku ialah…..

• Menentukan tingkah laku alternatif

• Menentukan kondisi yang sesuai

• Menentukan data awal (database)

• Menentukan jadwal penguatan

Terdapat tiga prosedur preference assesment salah satunya ada lebih dari dua stimulus dihadirkan dalam waktu yang bersamaan biasanya disebut dengan.....

• Single stimulus assesment              

• Paired stimulus assessment

• Multiple stimulus without replacement

• Multiple stimulus assessment

Salah satu yang bukan menjadi kelemahan dari level II: Exctintion apabila digunakan yaitu….

• Seketika ada perubahan

• munculnya TL lain 

• Perilaku akan diulang-ulang

• reinforcer cenderung melekat pada TLnya

Response cost merupakan salah satu prosedur yang dapat digunakan untuk menurunkan TL pada level….

• I

• II

• III

• DRA

Dua orang siswa yang terus mengobrol ketika pelajaran matematika berlangsung. Kedua siswa tersebut dipisah namun tetap dalam ruangan yang sama. Satu siswa duduk paling depan menghadap papan tulis, dan satu siswa temannya duduk dibelakang dengan menghadap tembok. Metode time-out tersebut disebut dengan….

• exclusionary time-out procedures

• non seclusionary time-out procedures

• seclusionary time-out procedures

• Prosedur all time-out

Upaya memberikan punishment kepada seseorang yang merusak lingkungan dengan tidak seharusnya dilakukan serta mendapat konsekuensi lebih dari apa yang telah dilakukan disebut dengan….

• Unconditioned aversive stimuli     

• Conditioned aversive stimuli

• Overcorrection procedures

• Time-Out

Pemberian aversive tak terkondisi ditambah dengan ungkapan secara verbal misalnya memberikan peringatan bernada tinggi ditambah dengan cubitan, disebut dengan….

• Unconditioned aversive stimuli     

• Conditioned aversive stimuli

• Overcorrection procedures

• Time-Out

Munculnya stimulus dengan rasa sakit atau tidak nyaman yang dialami oleh individu disebut dengan….

• Unconditioned aversive stimuli

• Conditioned aversive stimuli

• Overcorrection procedures

• Time-Out