TEMA 21 PRIMARIA

1.- ¿Según Nieto, qué es un problema?

• Un problema es un obstáculo arrojado ante la inteligencia que debe ser superado, es decir, una dificultad que exige ser resuelta.

• Uno de los ejes principales de la actividad matemática.

• La  piedra angular de la educación matemática

2.- ¿Quiénes son han sido el soporte por el que se han configurado las competencias específicas de esta área?

• Los criterios de evaluación

• Los objetivos de etapa

• Los descriptores operativos de las competencias clave

3.- Los criterios de evaluación y los contenidos, se gradúan …

• Por etapa

• Por ciclo

• Por nivel

4.- Un estadio inicial desde donde se quiere acceder a otro…De qué etapa en la resolución de problemas estamos hablando según Andre y Polya.

• Análisis inicial

• Verificación

• Generación

5.- ¿A qué competencia o competencias contribuimos mayoritariamente con el trabajo de resolución de problemas?

• Competencia emprendedora

• Competencia ciudadana

• Competencia STEM y Competencia personal, social y aprender a prender

6.- Su enunciado presenta datos numéricos y relaciones cuantitativas, y en su resolución se requiere la realización de operaciones aritméticas.

• Problemas de probabilidad

• Problemas aritméticos

• Problemas geométricos

7.- ¿Qué etapa del proceso de resolución de problemas nos referimos al afirmar: son  los pasos u operaciones que el sujeto aplica para ir de los datos a las metas, de forma flexible y recursiva.

• Generación

• Implementación

• Verificación

8.- Siguiendo a Bañuetos  esta etapa comprende un conjunto de operaciones: recuperar la información almacenada en la memoria a largo plazo, explorar la información ambiental.

• Etapa inicial

• Etapa de enjuiciamiento

• Momento de producción

9.- ¿Qué son los métodos heurísticos?

• Estrategias y reglas basadas en la experiencia previa

• Procedimientos específicos que nos conduce y garantizan el logro de una solución.

• Generan enfoques alternativos a la solución

10.- ¿A qué llamamos implementación en el proceso de resolución de problemas? (Andre y Polya)

• Secuencia de pasos u operaciones que el sujeto aplica para ir de los datos a las metas.

• Trasladar el problema a diferentes contextos y observar su viabilidad.

• Verificar el procedimiento; revisión de las posibles soluciones