TO PAI Sabtu (2)

TO PAI Sabtu (2)

6th - 8th Grade

50 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

BMR 8 NAIK KLS 2024

BMR 8 NAIK KLS 2024

7th Grade

50 Qs

Baca Tulis Al-Quran

Baca Tulis Al-Quran

8th Grade

50 Qs

LatBhsArab_6

LatBhsArab_6

6th - 8th Grade

45 Qs

DC Dharma Widya

DC Dharma Widya

7th - 12th Grade

50 Qs

UAS PAI 2024/2025  (SEMESTER 1)

UAS PAI 2024/2025 (SEMESTER 1)

7th Grade - University

50 Qs

8. Ulangan ke -5 : Roh Kudus

8. Ulangan ke -5 : Roh Kudus

8th Grade

45 Qs

UTS_PAI_7_GENAP_K13

UTS_PAI_7_GENAP_K13

7th Grade

50 Qs

UH kls.8 Bab 4 & 5

UH kls.8 Bab 4 & 5

8th Grade

50 Qs

TO PAI Sabtu (2)

TO PAI Sabtu (2)

Assessment

Quiz

Religious Studies

6th - 8th Grade

Hard

Created by

Muzeliati Muzeliati

Used 2+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

50 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

 

Guru yang lebih senior membimbing sekelompok siswa untuk mengikuti lomba cerdas-cermat. Anda mencermati adanya kekurangan dalam pembimbingan, yang bisa berakibat tidak maksimalnya hasil lomba. Tindakan yang dapat Anda lakukan dalam kondisi seperti itu adalah ...

Anda menyampaikan kekurangan tersebut dan minta ijin untuk dapat membantu membimbing siswa langsung

Anda mencari kesempatan lain untuk membantu siswa, tanpa sepengetahuan guru pembimbing senior tersebut

Menyampaikan usulan kepada guru pembimbing untuk berdiskusi terkait kekurangan-kekurangan dalam melakukan persiapan

Mempertimbangkan rasa segan, anda membiarkan persiapan Itu sesuai rencana yang disiapkan guru pembimbing

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Penelitian tindakan kelas adalah penelitian yang dilakukan oleh guru di kelas atau di sekolah tempat guru mengajar dengan tujuan perbaikan dan/atau peningkatan kualitas proses dan praktik pembelajaran. Langkah-langkah dalam pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas menurut Mc. Taggart dalam pelaksanaan dapat digabungkan antara ...

Observasi dan refleksi

Tindakan dan Observasi

Tindakan dan refleksi

Rencana dan observasi

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Didalam materi pelajaran Fiqih pada siswa kelas 4 SD, ada beberapa siswa mendapatkan nilai mencapai/melampaui KKM yaitu 70, ada beberapa siswa yang lebih cepat menyelesaikan tugas belajarnya dari teman-teman yang lain, Sehingga guru berinisiatif untuk memberikan tambahan pengetahuan dan keterampilannya. Kegiatan ini disebut...

Remedial

Akselerasi

Pengayaan

Pembenan Tugas

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

 

Perhatikan kegiatan belajar berikut : 1. Peserta didik manganalisis kisah Nabi dalam Al Quran 2. Peserta didik menonton video sahabat Nabi 3. Peserta didik mengidentifikasi hukum bacaan dalam QS. AI Mujadalah 4. Peserta didik menganafal QS Al Mujadalah 5. Peserta didik mengamati kisah Luqnan dalam Al Qur’an Yang tidak termasuk dalam belajar sosial adalah ...

4 den 5

2 dan 3

3 dan 4

1 dan 2

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Dalam kehudupan di bidang perokonomian terdapat berbagai hambatan yang disebahkan oleh adanya wabah penyakit yang mendunia. Guru ketika ditanya oleh siswa tentang hal tersebut, jawabannya adalah...

Memberikan data naik turunnya perokonomian Indonesia beserta peluang yang mungkin dilakukan oleh warga negara.

Mengarahkan siswa untuk fokus mencermati peluang ekonomi di masa sulit sehingga membantu masyarakat keluar dari masalah

Meminta siswa mengumpulkan barita ekonomi dari berbagai media dan menyimpulkan bagaimana posisi Perekonomian Indonesa

Menjelaskan perkembangan ekonomi Indonesia yang lebih baik dibandingkan dengan negara lain, karena rakyat dapat bantuan langsung.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Pada suatu pembelajaran Aqidah Akhlak, diketahui guru membimbing peserta didik dengan langkah berikut: 1. Guru menjelaskan suatu konsep dan contoh yang dipelajari peserta didik 2. Guru meminta untuk mengumpulkan contoh-contoh lain dari konsep yang dipelajari. 3. Guru meminta peserta didik berdiskusi secara kelompok untuk mengaitkan konsep yang dipelajari serta contoh-contohnya dengan akibat-akibat yang muncul Langkah-langkah tersebut menggambarkan pembelajaran PAI yang menerapkan kecakapan berikut ini...

Kreatif dan kolaboratif

Kritis, kreatif dan kolaboratif

Kreatif dan komunikatif

Problem solving dan komunikatif

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

 

Kegiatan pembelajaran yang melibatkan secara maksimal kemampuan Siswa untuk mencari dan menyelidiki sesuatu (benda, manusia atau peristiwa) secara sistemats, kris, logis, analisis sehingga mereka dapat merumuskan sendiri penemuannya dengan penuh percaya diri. Di atas adalah langkah dari strategi pembelajaran.....

Inquiry Lerning

Problem Based Learning

Project Based Learning

Group investigations

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?