Bloc 2

Bloc 2

University

9 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Visite 1 A 2024

Visite 1 A 2024

University

12 Qs

hygiène des mains

hygiène des mains

KG - Professional Development

10 Qs

Quiz sobre Mediació

Quiz sobre Mediació

3rd Grade - University

12 Qs

CEJM formes juridiques

CEJM formes juridiques

University

10 Qs

Les TD en el context actual

Les TD en el context actual

University

10 Qs

Repàs sobre literatura del segle XX

Repàs sobre literatura del segle XX

University

10 Qs

Articles contractés (au, aux, à la, à l')

Articles contractés (au, aux, à la, à l')

KG - Professional Development

10 Qs

Diversitat funcional

Diversitat funcional

University

10 Qs

Bloc 2

Bloc 2

Assessment

Quiz

Education

University

Easy

Created by

Núria Sellent

Used 14+ times

FREE Resource

9 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Quines dimensions donen sentit a l'aprenentatge?

Les emocionals i les cognitives

Les emocionals, relacionals i motivacionals

La metacognició i la motivació

L'autoconcepte, les emocions, la cognició i la metacognició

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

La motivació...

... és la "palanca" que mou tota conducta.

... augmenta fent l'alumne el protagonista del seu aprenentatge segons l'enfocament humanista.

... es veu afectada per l'autoconcepte, les metes establertes, l'estat emocional i per variables cognitives.

Totes 3 son correctes.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Les metes relacionades amb la tasca son:

Metes on es busca exoerimentar l'orgull que segueix a l'èxit.

Metes on es busca experimentar l'aprovació dels adults i els iguals i s'intenta evitar el seu rebuig.

Metes on es busca seguir aprenenent, amb autonomia i motivació i mostrant-se absorvit per la naturalesa de la tasca.

Metes on es busca una recompensa material i s'eviten càstigs o pèrdua de privilegis.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Una persona que atribueix els seus èxits i errors a les seves capacitats però que considera que son atribucions que es poden controlar i ajustar per a possibles properes situacions...

... té un locus de control intern.

... és molt possible que el seu grau de motivació sigui baix.

... creu que les causalitats són variables

Les 3 són correctes

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

L'autoconcepte acadèmic...

S'elavora amb les atribucions causals que la persona fa de la seva conducta

És el grau d'estima que tens cap a tu mateix.

a i c son correctes.

És clau en qualsevol procés motivacional.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Si un alumne es mostre molt ansiós a l'hora de realitzar treballs en grup, examens i altres tasques de l'escola podriem pensar que presenta...

Ansietat per separació

Ansietat escolar

Fòbia escolar

Trastorn d'ansietat generalitzada

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Quina d'aquestes opcions no és una característica de la regulació emocional?

Expressió emocional apropiada

Regulació d'emocions i sentiments

Poques habilitats d'afrontament

Competència per a generar emocions positives

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Són habilitats metacognitives:

a) Planificació b)Intel·ligència emocional c) Control o supervisió d)Avaluació

A-B-C

A-C-D

B-C-D

A-B-D

9.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Els estils cognitius son:

Les seqüències de procediments o habilitats ementals que s'activen per a facilitar l'aprenentatge i garantir la seva eficàcia.

La intenció de l'estudiant a aprendre i veure com aprèn.

Diverses formes d'aprendre, percebre, processar i manipular la informació.

Cap és correcta.