Diseño curricular - refuerzo 2 - Lunes 24 de abril

Elemento del currículo que sirve para valorar la pertinencia del plan y los programas de estudios en el contexto en el que se aplicarán.

Este elementos del currículo delimita y expresa los resultados que se alcanzarán durante el proceso formativo y las capacidades que adquirirá el estudiante.

Son las características que deberá tener y adquirirá el estudiante durante el curso del plan de estudios, este elemento curricular es el...

Es una expresión gráfica del plan de estudios, en el cual se presentan las asignaturas que el estudiante cursará, a este elemento curricular se la denomina...

Elemento curricular que describe cómo se llevará a cabo la evaluación interna y externa del plan de estudios y cuáles son los criterios a tomar en cuenta para poder realizarla.

En este nivel de concreción, el currículo debe ser un instrumento pedagógico que señale las grandes líneas de pensamiento educativo, las políticas educativas, las metas y objetivos a lograr, de modo que pueda orientar el plan de acción que hay que seguir en los siguientes niveles de concreción.

En este nivel de concreción, el currículo debe responder a las situaciones y necesidades de los educandos de la comunidad educativa de la región, por lo tanto, debe ser flexible y adaptable, para ajustarlo al contexto en el que se aplicará.

Desde este nivel de concreción se requiere que la toma de decisiones sea coherente con el modelo y la práctica pedagógica, debido a que los beneficiarios directos son los estudiantes. Debido a su importancia, es necesario integrar técnicas y estrategias para mejorar el proceso de enseñanza y de aprendizaje.

Esta dimensión hace referencia a los conocimientos organizados y sistemáticos derivados de la ciencia y la tecnología.

Dimensión que hace referencia al marco jurídico institucional en el que se enmarca el currículo y que por lo tanto respalda su aplicación.