8º Ano _Advérbio

Para começar, vamos relembrar as classes de palavras e suas definições. Para tanto, faça as associações.

• "palavra que dá nome aos seres em geral"

• Pronome

• "palavra que substitui ou acompanha o substantivo, indicando a relação das pessoas do discurso"

• Verbo

• "palavra que indica ações, estado ou fenômeno da natureza"

• Substantivo

• "palavra que se coloca antes do substantivo para determiná-lo de modo particular ou geral"

• Adjetivo

• "palavra que caracteriza, atribui qualidades aos substantivos"

• Artigo

Continuamos com nossa revisão sobre as classes de palavras. Continue fazendo a associação!

• "palavra invariável que liga duas outras palavras, estabelecendo entre elas determinadas relações"

• Conjunção

• "palavra que indica a posição ou o número de elementos"

• Advérbio

• "palavra que exprime emoções e sentimentos"

• Interjeição

• "palavra que liga dois termos ou duas orações de mesmo valor gramatical"

• Numeral

• "palavra que modifica o verbo, o adjetivo ou outro advérbio, exprimindo circunstâncias"

• Preposição

Depois de relembrar a definição de Advérbio, classe gramatical tema de nossas últimas aulas, complete a frase/conceito:

Advérbio é a classe de palavras que acompanha​ (a)   , ​ (b)   ou outros ​ (c)   , acrescentando-lhes ​ (d)   ou ​ (e)   o seu sentido.​

• verbos
• adjetivos
• advérbios
• características
• intensificando

Associe os advérbios às respectivas circunstâncias por eles expressas.

• talvez, acaso, supostamente, provavelmente, aparentemente, porventura

• Modo

• bastante, bem, mais, demais, menos

• Dúvida

• ali, aí, aqui, cá, lá

• Lugar

• agora, depois, ainda, hoje, amanhã, ontem, anteontem

• Tempo

• assim, bem, mal, depressa, devagar, melhor, pior, levemente, fielmente

• Intensidade

Informe se o advérbio destacado refere-se ao verbo, ao adjetivo ou a outro advérbio:

O sol está muito quente.

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05/05/2021 15:19

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No trecho de notícia, as expressões e termos em destaque indicam circunstâncias de

• modo, pois indicam a forma, o “jeito” como a ação se realiza.

• intensidade.

• lugar, pois indicam onde ou para onde (ou não) se deve ir.

• tempo, pois indicam cronologia.

• de instrumento, pois indicam a “ferramenta” auxiliar da ação.

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