19.04.2023 ж.

Кейс-стади...

• қойылған мәселемен өзбетінше жұмыс істеунәтижесінде әртүрлі пәндер бойынша компетенттілік құрылымдарын игеретін оқыту әдісі.

• өзбетінше ойлау қабілетін және шешім қабылдау дағдыларын көрсетуге мүмкіндік беретін мәселелі сипаттағы сұрақтарды топпен талдау.

• әртүрлі күрделіліктегі өзара байланысты тапсырмалар жинағынан тұрады.

• топта жұмыс істеуде шығармашылық белсенділігін жігерлендіру негізінде шешіміжауабының бірнешежолынайтуға мүмкіндік беретін, идеялармен шешімдердіқабылдаудың оперативті әдісі.

Балалар ұжымы...

• ортақ мақсат пен қоғамдық іс-әрекет арқылы біріккен тұрақты бірлестік.

• жеке мақсат пен қоғамдық іс-әрекет арқылы жұмыс жасайтын тұрақты бірлестік.

• жеке мақсат пен жеке іс-әрекет арқылы біріккен тұрақты бірлестік.

• мәжбүрлі түрде біріккен бірлестік.

«Көшбасшы» терминінің неше мағынасы бар

• 3

• 1

• 4

• 2

Мектептегі өзін-өзі басқарудың мақсаты...

• жасөспірімдердің өзін-өзі тануы мен бірлескен іс-әрекеттері үшін жағдай жасау, олардың шығармашылық әлеуетін, көшбасшылық және ұйымдастырушылық қабілеттерін, өзара түсіністік, белсенді азаматтық ұстанымы мен жалпы мәдениетін дамыту.

• ересек адамдардың өзін-өзі тануы мен бірлескен іс-әрекеттері үшін жағдай жасау, олардың шығармашылық әлеуетін, көшбасшылық және ұйымдастырушылық қабілеттерін, өзара түсіністік, белсенді азаматтық ұстанымы мен жалпы мәдениетін дамыту.

• педагогтердің белсенді азаматтық ұстанымы мен жалпы мәдениетін дамыту.

• ата-аналардың шығармашылық әлеуетін, көшбасшылық және ұйымдастырушылық қабілеттерін, өзара түсіністік, белсенді азаматтық ұстанымы мен жалпы мәдениетін дамыту.

Білім алушылардың өзін-өзі басқару жүйесі нешінші сыныпқа дейінгі оқушыларды қамтуы керек?

• 10-11

• 5-9

• 4-1

• 1-11

Кеңес беру ...

• ол жерлерде ата-аналар әдебиеттермен, жұмыс әдістері мен тәсілдерімен танысады, үйренген білімдерін іс жүзінде қолдануға үйренеді.

• ЕБҚ бар баласы бар әр отбасына сараланған тәсіл. Ең бастысы, ата-аналар балаларына сенеді.

• Ата-ана баласының жетістіктерін көре алатын, баламен бірге қатыса алатын бірлескен мерекелер өткізу.

• Ата-аналар үшін балалар мен ата-аналар қарым-қатынасын оңтайландыру бойынша бірлескен тренингтер.

Кәсіби ақпарат ...

• адамның психологиялық ерекшеліктері мен мүмкіндіктерін, сондай-ақ қоғамның қажеттіліктерін ескере отырып, кәсіби жолды таңдауда саналы шешім қабылдау үшін оған кәсіби өзін-өзі анықтауға көмек көрсету.

• халықтың әртүрлі топтарын қазіргі заманғы өндіріс түрлерімен, еңбек нарығының жағдайымен, экономикалық кешеннің білікті кадрларға қажеттілігімен, нарықтың мазмұны мен даму перспективаларымен таныстыру.

• психологиялық, психофизиологиялық және медициналық диагностика нәтижелері негізінде адамға оның психологиялық, психофизиологиялық, физиологиялық ерекшеліктеріне жақсы сәйкес келетін кәсіби қызметтің ықтимал бағыттары туралы ұсыныстар беру.

• – нормативтік талаптарға сәйкес адамның белгілі бір кәсіпке (жұмыс орнына, лауазымына) кәсіби жарамдылық дәрежесін анықтау.

Девиантты мінез-құлық ...

• қабылданған құқықтық немесе моральдық нормаларды сақтайтын адамның мінез-кұлқы.

• жалпыға ортақ ережелерден тұратын әлеуметтік іс-әрекет, топтарының қылықтары.

• жалпыға ортақ ережелерге бағынатын әлеуметтік іс-әрекет, осы ережелерді сақтайтын адамдар мен әлеуметтік топтардың қылықтары; қабылданған құқықтық немесе моральдық нормаларды сақтайтын адамның мінез-кұлқы.

• жалпыға ортақ ережелерден ауытқитын әлеуметтік іс-әрекет, осы ережелерді бұзатын адамдар мен әлеуметтік топтардың қылықтары; қабылданған құқықтық немесе моральдық нормаларды бұзған адамның мінез-кұлқы.

Аға вожатыйдың «тәуекел тобы» оқушыларымен жүргізетін жұмысының басты мақсаты ...

• қауіпті проблемалық өмір жағдайындағы баланың әлеуметтік тұрақтануы үшін кедергі-қиындықтарды жеңу және оған жағдай жасау немесе проблеманы шешу, сонымен қатар әлеуметтік ортаның педагогикалық мақсаты қолайлы жағдай жасау керек.

• жасөспірімнің әлеуметтік ортада өмір сүруге деген қабілетін қайтадан қалпына келтіру үшін жасалатын, медицианлық, әлеуметтік-экономикалық, психологиялық, құқықтық іс-шаралар жүйесі болып табылады.

• индивидтер мен топтардың құқық бұзушылық тәртібі деликвентті тәртіп деген терминмен белгіленеді.

• барлық жауап дұрыс

қалпына келтіру ...

• жасөспірімдің жағымды мотивациясын түрлі тәрбиелік тәсілдер-сенім, наным, үлгі ету және т.б. арқылы іске асыру

• жасөспірімнің дезадаптацияға дейінгі болған жағымды қылықтарын қалпына келтіру

• жасөспірімнің мінез-құлқын қалпына келтіру үшін оны қоғамдық пайдалы еңбекке орналастыру, жасөспірімнің ұмтылысын қалыптастыру

• іс- шаралары заң талаптарын бұзған адамдарды заң негізінде айыптап жазалау үшін іске асырылады.