UNIDAD 1- PE

LAS NOCIONES CLAVES DEL CONCEPTO DE PSICOLOGIA EDUCACIONAL SON:

• CONDUCTA Y MEDIO

• CONDUCTA Y APRENDIZAJE

• APRENDIZAJE

• CONDUCTA

LA FRUSTRACIÓN...

• SITUACION QUE EXPERIMENTAMOS CUANDO SE LOGRA EL OBJETIVO

• SITUACION QUE SE DA CUANDO SE SUPERAR LOS OBSTACULO

• SITUACION QUE EXPERIMENTAMOS CUANDO NO SE LOGRA EL OBJETIVO

• SITUACION QUE NOS MOVILIZA YA QUE NO NOS PARALIZA

LA CONDUCTA ES...

• ACCION DEL HOMBRE EN RELACION CON EL MEDIO

• ACCION QUE NO IMPORTA EL MEDIO

• ACCIONES DEL HOMBRE EN RELACION CON EL MEDIO SIEMPRE VISIBLES

• ACCIONES DEL HOMBRE QUE NO SE PUEDEN OBSERVAR

LAS CARACTERISTICAS DE LA CONDUCTA SEGUN BLEGER SON:

• -IMPLICA CONFLICTOS

  -SOLO COMPRENDIDAD EN FUNCIÓN DEL CONTEXTO

  -SIRVE PARA LA INTEGRACIÓN DEL SER VIVO

• -NO FUNCIONAL

  -NO IMPLICA CONFLICTOS

  -SOLO COMPRENDIDA EN FUNCIÓN DEL CONTEXTO

  -SIRVE PARA LA INTEGRACIÓN DEL SER VIVO

• -FUNCIONAL

  -IMPLICA CONFLICTOS

  -SOLO COMPRENDIDA EN FUNCIÓN DEL CONTEXTO

  -SIRVE PARA LA INTEGRACIÓN DEL SER VIVo

• NINGUNA DE LAS MENCIONADAS

DENTRO DE LAS AREAS DE LA CONDUCTA:

• NO TIENEN RELACION ENTRE ELLAS

• SON COEXISTENTES Y EN ALGUNA AREA HAY UNA PREDOMINANCIA

• SOLO SE PUEDE ESTUDIAR UN AREA SIN IMPORTAR LAS OTRAS

• SON MANIFESTACIONES AISLADAS

LA RESILIENCIA...

• NO SE PUEDE ESTABLECER UN PERFIL RESILIENTE

• es cuando no se logra el objetivo deseado

• se puede establecer 9 pasos para trabajar en las intituciones

• ES capacidad de recuperarse, sobreponerse y

  adaptarse con éxito frente a la adversidad

El aprendizaje es un...

Las condiciones para aprender son:

• •1.Motivación:        

  •2.Aspecto afectivo 

  •3.Crecimiento

  •4.Contenidos culturalmente validos

  5.expectativas

• 1.Motivación:        

  •2.Aspecto afectivo 

  •3.Crecimiento

• 1.Motivación        

  •2.Aspecto afectivo 

  •3.Crecimiento

  •4.Contenidos culturalmente no validos

  5.expectativas

• 1.Motivación:        

¿Que tipo de aprendizaje muestra la imagen?

• creatico

• descubrimiento

• memoristico u conceptual

• significativo

en el aprendizaje relfexivo busca la resolucion de...