Observe a fotografia. Será que ela nos ajuda a compreender a História? Houve alguma mudança com o passar do tempo?
Para narrar a História os historiadores se baseiam em quê? Assinale a única alternativa correta.
HISTÓRIA E MEMÓRIA
Quiz
•
History
•
6th Grade
•
Hard
CLOVIS CLAUDEMIR DOS SANTOS
Used 81+ times
FREE Resource
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Observe a fotografia. Será que ela nos ajuda a compreender a História? Houve alguma mudança com o passar do tempo?
Para narrar a História os historiadores se baseiam em quê? Assinale a única alternativa correta.
EM FONTES HISTÓRICAS.
EM NARRATIVAS MITOLÓGICAS.
NAS EXPLICAÇÕES RELIGIOSAS
NA EXISTÊNCIA DE VIDA EXTRATERRESTRE
Answer explanation
Os historiadores entendem atualmente que tudo que é produzido pelo ser humano pode ser considerado uma fonte histórica, portanto, não só o texto escrito deve ser entendido como tal. Assim, pinturas, esculturas, construções, fotos, vídeos e relatos orais também são úteis para o historiador. Fontes podem ser diretas, isto é, feitas por contemporâneos, ou indiretas, produzidas na consulta das fontes diretas.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Todo historiador trabalha de forma muito parecida com um detetive. Para isso ele precisa:
TER UM BLOCO DE NOTAS.
DE UMA BOA LUPA.
INVESTIGAR AS FONTES HISTÓRICAS.
PESQUISAR APENAS FATOS DO PRESENTE.
Answer explanation
As fontes históricas são os itens com vestígios do passado que são legados para a posteridade e servem de embasamento para que os historiadores possam realizar o seu trabalho de investigação do passado humano.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Tiradentes tornou-se, através da construção de uma memória histórica, um herói nacional devido:
TER SIDO UM IMPORTANTE DENTISTA.
TER PARTICIPADO DA CONJURAÇÃO MINEIRA EM 1789.
TER PROCLAMADO A REPÚBLICA EM 1889.
TER SIDO O PRIMEIRO PRESIDENTE DO BRASIL REPUBLICANO.
Answer explanation
Joaquim José da Silva Xavier, também conhecido pelo apelido de “Tiradentes”, consagrou-se por sua participação ativa na Inconfidência Mineira em 1789. A figura de Tiradentes permaneceu esquecida durante o resto do período do colonial e também no período imperial, principalmente pelo caráter republicano dos envolvidos na Inconfidência Mineira.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
De acordo com a aula "História e Memória", o termo memória para a história significa:
NOSSO CÉREBRO, REPRESENTAÇÃO DA MEMÓRIA.
A MEMÓRIA DE UM COMPUTADOR.
MNEMOSINE, A DEUSA DA MEMÓRIA NA MITOLOGIA GREGA.
A RECONSTRUÇÃO DO PASSADO FEITA DE MANEIRA PARCIAL E LIMITADA.
Answer explanation
Memória não é a mesma coisa que lembrança, uma vez que esta remete a uma experiência individual de um acontecimento. Memória é uma reconstrução do passado feita de maneira parcial e limitada, levando em consideração o que um indivíduo ou um grupo entende como o passado.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
O conceito de memória utilizado nos estudos da História, refere-se à memória social ou coletiva, que significa:
A VERDADE HISTÓRICA DO TEMPO PASSADO.
A MEMÓRIA DA PSICOLOGIA, LEMBRANÇAS DO CÉREBRO HUMANO.
NA MEDICINA INTERPRETAR UM EXAME DE IMAGEM CHAMADO DE ENCEFALOGRAMA.
LEMBRANÇAS QUE FAZEM PARTE DA VIDA EM SOCIEDADE.
Answer explanation
O conceito de memória utilizado nos estudos da história está relacionado à memória social ou coletiva, ou seja, lembranças que fazem parte da nossa vida e de eventos. Nos referimos à memória social ou coletiva, ou seja, lembranças que fazem parte da vida em sociedade e que adquire significado social.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Essa imagem é do Pelourinho na cidade de Mariana, Minas Gerais e representa a memória dos:
Portugueses que fundaram a cidade de Mariana.
Africanos escravizados no Brasil.
Engenheiros e arquitetos responsáveis pela obra.
Imigrantes europeus que ali chegaram no início do século XIX.
Answer explanation
Pelourinho era o local em que os escravos que fugiam ou cometiam algum tipo de delito eram levados para o castigo. Compostos por uma coluna de pedra com argolas, os pelourinhos ficavam dispostos em áreas públicas, onde as pessoas eram amarradas e cruelmente torturadas.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Sobre a memória e história do povo negro no Paraná, está correto apenas:
Sempre foram lembrados pela sua importância na construção histórica.
O Paraná foi exemplo na preservação da história e memória da população negra.
No Paraná foi comum durante muito tempo a negação da memória negra.
Importantes personalidades negras tiveram suas memórias preservadas.
Answer explanation
A construção social e histórica paranaense e brasileira têm a inegável e importante contribuição da influência da cultura africana. Porém, no Paraná, foi comum durante muito tempo a negação da memória negra. Importantes personalidades negras tiveram suas memórias apagadas.
10 questions
Introdução ao Estudo da História
Quiz
•
6th Grade
6 questions
História e Memória
Quiz
•
6th Grade
15 questions
COMISSÕES DA VERDADE
Quiz
•
2nd Grade - University
13 questions
Tempo Cronológico e o Tempo Histórico
Quiz
•
6th Grade
10 questions
Os Hebreus
Quiz
•
6th Grade
10 questions
Consciência Negra
Quiz
•
6th Grade
10 questions
Dia da Consciência Negra
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
1º SIMULADO - HISTÓRIA E FONTES HISTÓRICAS
Quiz
•
2nd Grade - University
15 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
4th Grade
25 questions
SS Combined Advisory Quiz
Quiz
•
6th - 8th Grade
40 questions
Week 4 Student In Class Practice Set
Quiz
•
9th - 12th Grade
40 questions
SOL: ILE DNA Tech, Gen, Evol 2025
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
NC Universities (R2H)
Quiz
•
9th - 12th Grade
15 questions
June Review Quiz
Quiz
•
Professional Development
20 questions
Congruent and Similar Triangles
Quiz
•
8th Grade
25 questions
Triangle Inequalities
Quiz
•
10th - 12th Grade