Giáo dục học

GVCN tổ chức "bộ máy tự quản" của lớp để làm gì ?

• Cho vui

•     Phát huy ý thức tổ chức kỉ luật, phát huy sức mạnh tập thể, xây dựng và hình thành cho học sinh các kỹ năng mềm, tiết kiệm thời gian cho giáo viên

• Phát huy tính tự giác, tính năng động của mỗi cá nhân.

• Thực hiện tốt mục tiêu, nhiệm vụ giáo dục đặt ra

Nhiệm vụ của lớp trưởng là gì ?

•    Theo dõi, quản lý,điều hành hoạt động của lớp, báo cáo GVCN.

•    Điều khiển theo dõi các hoạt động tự quản, học tập.

• Làm chi thì làm.

• Coi quyền lực của mình to như cái bánh xe bò, đe dọa trừ điểm hạ hạnh kiểm.

Theo bạn, vì sao phải quy định rõ chức năng, nhiệm vụ cho từng loại cán bộ tự quản ?

• Để thúc đẩy, nâng cao hiệu quả quản lý, hiểu rõ những công việc mà mình phải đối mặt, phát huy đúng vai trò trách nhiệm mà mình đảm nhận.

• Tránh tình trạng một người cùng một lúc làm hết nhiều việc.

• Để lập ra những kế hoạch làm việc hiệu quả.

• Để ai nấy làm việc của mình

Có mấy loại sổ ghi công tác ?

• 5^3/3 

•  3 + 2 + 11 -7 -3

• 3 < ? < 5

• 3 : 3 x 6 : 2

GVCN cần có kế hoạch gì để bồi dưỡng đội ngũ cán bộ tự quản và các thành viên tích cực ?

• A.    Tổ chức cho học sinh phân tích, đánh giá, khái quát hoá kinh nghiệm hoạt động=> giúp hs khắc phục khó khăn.

• B.    Động viên kịp thời những cố gắng của đội ngũ cán bộ, các thành viên tích cực nhằm bảo vệ, xây dựng và phát triển uy tín của đối tượng với tập thể.

• Cả A và B đều đúng

• Cả A và B đều sai

Vì sao những hình thức xây dựng và phát triển tập thể lớp hs chủ nhiệm lại khá khó thực hiện ?

•   Trong tập thể lớp không phải ai cũng chịu bỏ cái tôi xuống để hòa nhập.

• Có xu hướng khiến trách tật xấu, lỗi sai của cá hs trước tập thể + 3 ý còn lại

• Nội dung giáo dục toàn diện chưa có sự thú vị, còn bị ràng buộc.

• Không phải bộ máy tự quản nào cũng công tư phân minh.

Theo bạn, làm gì để xây dựng đội ngũ bcs thành công, công tư phân minh, không lạm quyền ?

• A. Trước hết đề ra tiêu chuẩn lựa chọn bcs, tìm hiểu nắm bắt thông tin học sinh đề cử, quan sát trực tiếp học sinh sau 1 thời gian thử việc.

• C. Xây dựng quy chế làm việc phù hợp, rèn luyện phát triển kỹ năng mềm cho bcs , duy trì thúc đẩy tinh thần nhiệt huyết của bcs.

• A và C đúng

• A và C không sai

Nếu là 1 GVCN, bạn sẽ chọn môi trường học tập nào cho học sinh ?

• A.    Môi trường học tập chạy đua theo tiền tài, danh vọng ai có nhiều đóng góp sẽ được thưởng tiền, đứng trong ánh sáng hào quang rực rỡ.

• Môi trường học tập đề cao hình thức (vẻ bề ngoài), ai trai xinh gái đẹp sẽ được ưu ái, quan tâm

• A.    Môi trường học tập tự do, tôn trọng sự khát biệt ai cũng có thể làm những gì mình thích, là môi trường đề cao những ước mơ, hoài bão.

• A.    Môi trường học tập tích cực, phát triển nhân cách chuẩn mực, cá nhân hòa nhập nhưng không hòa tan, phát triển điểm mạnh – khắc phục điểm yếu.

Nếu là 1 GVCN, bạn sẽ chọn làm gì khi biết lớp đang chia bè chia phái ?

• Vào giờ sinh hoạt, bắt hát bài “Thanh niên làm theo lời bác” để học sinh cảm nhận rõ tinh thần đoàn kết.

• A.    Bắt đầu lập kế hoạch thay đổi từ thái độ, ý thức đến hành động (phân tích hậu hậu quả của việc chia bè phái cho các e, tạo nhiều khoảnh khắc gắn bó giữa các học sinh, tạm thời giảm bớt lại tính thi đua trong lớp)

• A.    Tạo bè phái mới.

• Chọn một bè phái để theo.

Nếu là 1 GVCN, bạn sẽ chọn hình thành cho tập thể học sinh tư tưởng học tập nào ?

•    Đề cao năng khiếu thể dục thể thao, nghệ thuật, tài lẻ.

•     Có làm thì mới có ăn, Không làm mà đòi có ăn... thì không được đâu nha.

• Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách HỒ CHÍ MINH (mãi đỉnh).

• A.    Đề cao trường đời, chỉ có bươn chải trường đời mới dễ kiếm ăn, làm sếp lớn.