Piaget y Vygotsky

Piaget define la inteligencia como la habilidad de lograr una adaptación del nuevo conocimiento.

El orden propuesto por este autor en el proceso de aprendizaje, entendido como adaptación es:

• Equilibrio - Acomodación - Asimilación

• Asimilación- Equilibrio - Acomodación -

• Asimilación- Acomodación - Equilibrio -

• Adaptación - Acomodación - Equilibrio 

El proceso de asimilación hace referencia a:

• la manera en que un organismo afronta un estímulo externo en base a sus leyes de organización presentes

• la capacidad de reestructurar cognitivamente nuestros aprendizajes durante cada etapa del desarrollo.

• involucrar una modificación en la organización presente en respuesta a las exigencias del medio

El proceso de acomodación, es entendido como:

• la capacidad de reestructurar cognitivamente nuestros aprendizajes durante cada etapa del desarrollo.

• la manera en que un organismo afronta un estímulo externo en base a sus leyes de organización presentes.

• involucrar una modificación en la organización presente en respuesta a las exigencias del medio.

La aplicación metodológica de Retroalimentación es un:

conjunto de técnicas con las cuales se premian o se estimulan las acciones bien realizadas. Las recompensas y los elogios que siguen a ciertas conductas refuerzan los puntos de avance hacia la zona de desarrollo próximo

• FALSO

• VERDADERO

Selecciona FALSO o VERDADERO teniendo en cuenta la siguiente afirmación.

El andamiaje consiste en el apoyo temporal de los adultos (maestros, padres, tutores…) que proporcionan al pequeño con el objetivo de realizar una tarea hasta que el niño sea capaz de llevarla a cabo sin ayuda externa.

• FALSO

• VERDADERO

Se entiende como ZDP (Zona de Desarrollo Próximo):

• aquella determinada a partir de lo que el niño puede hacer con ayuda de un adulto o de un compañero más capaz.

• aquella determinada a partir de lo que el niño puede hacer por sí solo.

• la distancia entre el nivel de desarrollo real y el nivel de desarrollo potencial.

Son considerados Procesos Psicológicos Superiores PPS (selecciona dos opciones):

• Toma de decisiones

• Atención

• Memoria

• Creatividad

Lev Semiónovich Vygotsky es el autor de la Teoría Sociocultural o Histórico-cultural del desarrollo humano. Él diferencia entre una línea natural del desarrollo y una línea cultural del desarrollo. La última determinada por:

• factores de naturaleza biológica, da lugar a las funciones psicológicas elementales

• factores de naturaleza sociocultural

El orden correcto de las etapas de desarrollo propuesto por Piaget es planteado así:

• Etapa sensorio motriz - Etapa operaciones concretas - Etapa Pre operacional - Etapa operacional formal

• Etapa Pre operacional - Etapa operaciones concretas - Etapa operacional formal -Etapa sensorio motriz

• Etapa sensorio motriz - Etapa Pre operacional - Etapa operaciones concretas - Etapa operacional formal

• Etapa operacional formal - Etapa sensorio motriz - Etapa operaciones concretas - Etapa Pre operacional

Son considerados Procesos Psicológicos Elementales PPE (selecciona dos opciones):

• Sensación

• Memoria

• Memoria lógica

• Argumentación