ББ менеджмент 2.1.2

Мектептің Өсу картасы қандай механизм ретінде қызмет етеді?

• белгілі бір мектептің білім беру əлеуетін

  дамытуды жүзеге асыратын механизм ретінде

• белгілі бір мектептің әлеуметтік

  дамуын жүзеге асыратын механизм ретінде

• белгілі бір мектептің экономикалық

  дамуын жүзеге асыратын механизм ретінде

• белгілі бір мектептің психологиялық дамуын жүзеге асыратын механизм ретінде

• белгілі бір мектептің даму əлеуетін

  дамытуды жүзеге асыратын механизм ретінде

Мектептің Өсу картасын басқаша қалай атауға болады?

• жоспарлау картасы

• бірлескен іс-əрекеттер картасы

• дүниежүзілік әлем картасы

• орындалған іс-əрекеттер картасы

• оқу іс-əрекеттерінің картасы

Мектептің Жол картасы немесе өсу картасы неше бөлімнен тұрады?

• 3

• 4

• 5

• 2

• 6

Мектептің Өсу картасының кіріспе бөлімінің мазмұны?

• оқушының спорттық жетістіктері, негізгі даму

  бағыттары

• облыстың білім жетістіктері, негізгі даму

  бағыттары

• мектептің білім жетістіктері, негізгі даму

  бағыттары

• қаланың білім жетістіктері, негізгі даму

  бағыттары

• мектептің спорттық жетістіктері, негізгі даму

  бағыттары

Мектептің өсу картасындағы күтілетін нәтижелер бөлімінің мазмұны?

• оқушылардың əрбір тоқсан бойынша

  барлық пəндерден күтілетін нəтижелерінің сипаттамасы

• пəндік оқу бағдарламалары, метапəндік

  бағдарламалар, қосымша білім беру бағдарламалары

• жоспарлау, оқушылардың үй

  жұмысын ұйымдастыруы, бағалау жүйесі

• Мектептің білім берудегі мақсаттары мен басым міндеттері

• мектептің білім жетістіктері, негізгі даму

  бағыттары

Мектептің Өсу немесе Жол картасын ұйымдастыруда нақты неше қадамдар орындалуы керек?

• 6

• 3

• 4

• 5

• ешқандай

Мектептің Өсу немесе Жол картасын ұйымдастырудың 1-қадамы қалай аталады?

• Бағдарламалар мен оқу жоспарын жаңаша құру

• Жетістіктер стандарттарын құрастыру

• Жетістіктер мониторингі жəне аралық нəтижелерді

  жариялау

• Оқыту процесінің құрылымы мен əдістерін нəтижеге

  бағыттау

• Білім нəтижесіне бағытталған бірлескен əрекеттер

Мектептің Өсу немесе Жол картасын ұйымдастырудың 2-қадамы қалай аталады?

• Бағдарламалар мен оқу жоспарын жаңаша құру

• Жетістіктер стандарттарын құрастыру

• Жетістіктер мониторингі жəне аралық нəтижелерді

  жариялау

• Оқыту процесінің құрылымы мен əдістерін нəтижеге

  бағыттау

• Білім нəтижесіне бағытталған бірлескен əрекеттер

Мектептің Өсу немесе Жол картасын ұйымдастырудың 3-қадамы қалай аталады?

• Бағдарламалар мен оқу жоспарын жаңаша құру

• Жетістіктер стандарттарын құрастыру

• Жетістіктер мониторингі жəне аралық нəтижелерді жариялау

• Оқыту процесінің құрылымы мен əдістерін нəтижеге бағыттау

• Білім нəтижесіне бағытталған бірлескен əрекеттер

Мектептің Өсу немесе Жол картасын ұйымдастырудың 4-қадамы қалай аталады?

• Бағдарламалар мен оқу жоспарын жаңаша құру

• Жетістіктер стандарттарын құрастыру

• Жетістіктер мониторингі жəне аралық нəтижелерді жариялау

• Оқыту процесінің құрылымы мен əдістерін нəтижеге бағыттау

• Білім нəтижесіне бағытталған бірлескен əрекеттер