Педагогика 2

Оқу үдерісінің тиімділігін анықтайтын негізгі фактор?

• Білімнің сандық ұлғаюы

• Балалардың қалай оқитынын мұғалімнің түсінуі

• Оқушы диалог құру нәтижесінде білім алуы

• Оқушыға түрткі болуы

Л.Выготскийдің оқу моделі  негізделген жорамал ?

• Оқушы диалог құру нәтижесінде білім алуы

• Оқу тәрбие процесін мақсатты ұйымдастыру

• Жүйелі ойлау

• Өзара -қарым қатынас

Ғылым адамзаттың ең жоғары?

• Дамуы

• Мәртебесі

• Жетістігі

• Құндылығы

Балалар өздерінің сенім, біліміне сүйеніп, пайымдау жасай алады деген түсінікке негізделген оқыту ортасы ?

• Мектепке бағдарланған

• Мұғалімге бағдарланған

• Тәрбиеге бағдарланған

• Оқушыға бағдарланған

Оқушыны толығырақ жауап беруге итермелеп, өткен материалды ойға салу кезінде қолданылатын сұрақ қою тәсілі? 

• Диалог

• Түрткі болу

• Қайталау

• Кері байланыс

Адамның жоғары деңгейлі дағды,білімді және жағдайларға орайластыру арқылы оқу қабілеті?

• Құлшынысы

• Дарындылығы

• Зерделілігі

• Қабілеттілігі

Білім алушы мұғалімнің басқаруынан тәуелсіз болатын типті жүйенің сипаты?

• Жұмыстың құндылығын айқындап, мақсатын, орындалу ұзақтығын, нәтижесін белгілейді

• Білімнің сандық ұлғаюын анықтайды

• Ұқсастық бойынша пайымдайды

• Бағалау сипатын өзгертеді

«Мен» тұжырымдамасына сәйкес,оқушының қаншалықты қабылданғаны және бағаланғаны жайлы өзінің пікірін анықтайтын компонент

• Зерделілік

• Пайымдылық

• Жоспарлылық

• Құзыреттілік

Қайта өндіруге болатын көлемді ақпарат есте сақталатын оқу түрі ?

• Білімнің қайталануы ретінде

• Білімнің сапалы ұлғаюы ретінде

• Білімнің сандық ұлғаюы ретінде

• Оқудың тұрақтылығы ретінде

Жұмыс жады?

• Ұзақ мерзімді жады

• Шектелмеген мерзімді жады

• Орта мерзімді жады

• Қысқа мерзімді жады