pedagogika4

Дарынды және талантты оқушылардың ынталандыруға қатысты сипаттамасы

• Өзін-өзі сынайды, бағалай алады

• Өзін-өзі сынайды, бағалай алмайды

Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты 75% есте сақтауына көмектесетін тәсіл

• Тәжірибе жасау

• амал тәсіл қолдану

Маслоудың қажеттіліктер иерархиясына сәйкес оқушының қабілеті мен әлеуетін толық көрсете білу қажеттілігі

• Өзін-өзі дамыту

• Өзін-өзі бағалау

Білу деңгейіндегі тапсырмаларға бағытталған сұрақ

• Төмен дәрежелі

• Төмен және кіші дәрежелі

Қалай жұгіру, шанышқыны қалай қолдану, қаламмен жазу туралы білімді сақтауға жауап беретін жады түрі

• рәсімдік

• рәсімдік емес

• бейресми

Мұғалім оқушылардың не білетінін және нені жасай алатынын, олардың қызығушылықтарын, әр оқушының нені жақсы көретінін түсіне отырып құрған оқыту ортасы

• Оқушыға бағдарланған

• Мұғалімге бағдарланған

Оқу бағдарламасы, пәндік мазмұн қамтылған жоспар

• Ұзақ мерзімді

• Қысқа мерзімді

Оқуда қолданылатын зерттеушілік әңгімеге тән белгі

• Ой-пікірлерде үлкен алшақтық болады және әркім өз пікірінде қалады

• Ой-пікірлерде үлкен жақындық болады және әркім өз пікірінде қалады

Оқушының өз мақсаты мен тапсырмаларын білу, түсіну және бағалауды қамтитын метатануды өлшеу құрылымы

• Тапсырмаға бағытталған

• Амалдарға бағытталған

• Іс-шараға бағытталған

Оқушылардың анағұрлым толық жауап беруіне, өз идеяларын дамытуына көмектесетін сұрақ түрі

• Сынақтан өткізу

• сауалнама алу

• жауап беру