MARCO LEGAL Y NORMATIVO DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

De acuerdo con las Orientaciones para la prevención, detección y Actuación en Casos de Abuso Sexual Infantil, Acoso Escolar y Maltrato en las Escuelas de Educación Básica. ¿Qué acción corresponde implementar a los maestros para la detección de casos de maltrato en la escuela?

• Implementar una bitácora de atención a madres, padres y tutores avalada por la autoridad

• Informar a los padres de familia sobre las acciones de comunicación sensibilización, concientización y formación en materia de prevención de maltrato en la escuela

• Informar a padres y tutores sobre las medidas de protección autocuidado que se practican en la escuela

• Verificar que durante las jornadas escolares se aplique las acciones que se señalan en la normatividad referida a la prevención y atención del maltrato en la escuela

•De acuerdo con el documento Orientaciones para la prevención detección y adecuación en casos de abuso infantil, Acoso Escolar y Maltrato en las escuelas de educación básica. ¿Cuál es la acción que protege la integridad de los estudiantes, atendiendo la responsabilidad del maestro en detectar posibles situaciones de abuso sexual infantil?.

• •Revisar las bitácoras de atención a madres, padres y tutores implementadas por la escuela

• •Informar a los padres de familia sobre las acciones de comunicación sensibilización, concientización y formación en materia de prevención de maltrato en la escuela

• •Poner en función un buzon en el aula para que los estudiantes expresen en cualquier situación que no les agrade o les lastime

• •Establecer estrategias por escrito de como se van a disminuir o eliminar los espacios de riesgo del plantel escolar

•¿En cuantas fases se realiza el CTE?

• 2

• 4

• 5

• 8

•Una madre de familia acude con la maestra de su hija y le dice que ha observado que un trabajador de la escuela entra a los sanitarios cuando ella va, y que además la niña, ha bajado su rendimiento y no quiere asistir a la escuela. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?

• • La señora esta actuando correctamente, al presentar su queja, pues una responsabilidad de los padres es estar atento a cualquier cambio del alumnado, dentro y fuera del aula.

• •La señora esta actuando de manera incorrecta, pues no tiene evidencias suficientes para la queja que esta presentando y sólo difamaran al trabajador.

• •La maestra debe pedir a la señora que deje de observar a los compañeros de trabajo, pues deben laborar en libertad.

• La maestra debe llamar a la niña y en presencia de la madre interrogarla, para asegurarse de sus declaraciones, haciendo las preguntas suficientes para aclarar el caso.

•El maestro Juan ha observado que sus niños frecuentemente pelean unos con otros y que se da principalmente con ciertos niños del grupo, los de menor estatura, por lo que desea prevenir el acoso escolar. ¿Cuál de las siguientes son responsabilidades del docente ante situaciones de acoso escolar?

• I, II, III

• III, IV

• I, III , IV

• I, II

En una escuela se ha visto que un grupo de

estudiantes se reúne durante los recesos para

intercambiar paquetes que ocultan entre sus

cosas.

Hasta el momento no hay denuncias; sin

embargo, se comenta que lo que hacen es

vender marihuana.

El director del plantel solicitó apoyo a los

maestros para investigar y confirmar los

incidentes, identificar a los involucrados,

buscar apoyo de padres y tutores y proteger la

integridad del estudiantado.

¿Cuál es una estrategia pertinente a

implementar por los maestros para atender la

solicitud del director en el marco del programa

Escuela Segura?

• Tratar casos de alto riesgo, hacer una denuncia anónima y antes la sospecha o

  reconocimiento de consumo en los

  estudiantes, apoyarlos junto con sus familias

  con acompañamiento confidencial.

• Establecer, en el consejo técnico escolar, un

  grupo de maestros que vigilan las áreas de

  riesgo; implementar una bitácora de atención

  a madres, padres y tutores, y colocar un

  buzón de quejas y sugerencias.

• Promover acciones pedagógicas y

  psicológicas de convivencia escolar armónica

  e inclusiva y solicitar la intervención de

  mediadores en la línea de atención telefónica

  para casos de violencia y acoso escolar.

• Identificar espacios de riesgo en el plantel;

  establecer medidas de seguridad en el

  consejo técnico escolar; registrar

  recomendaciones y acuerdos de los padres

  de familia, e implementar procedimientos de

  actuación en la escuela.

Mis alumnos no llegan con el logotipo del uniforme qué hace alusión a su grado y grupo, mi autoridad inmediata les impuso qué lo cosieran ellos mismos en su uniforme, perdiendo modulos de clase, todo esto debido a las tantas llamadas de atención qué ya se les han hecho a los alumnos con la misma indicación. ¿Considerás qué es correcto el actuar del director (a) del plantel?