nhóm 3

nhóm 3

9th - 12th Grade

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

MOĐUN 9

MOĐUN 9

9th - 12th Grade

10 Qs

Ôn tập Tập huấn dạy học trực tuyến

Ôn tập Tập huấn dạy học trực tuyến

6th - 12th Grade

10 Qs

CN 11-BAI 10. SAN XUAT VA BAO QUAN THUC AN CHAN NUOI

CN 11-BAI 10. SAN XUAT VA BAO QUAN THUC AN CHAN NUOI

11th Grade

10 Qs

Bài tập 2.8.2023

Bài tập 2.8.2023

9th - 12th Grade

1 Qs

Bài 1. Tin học 12 (tiết 2)

Bài 1. Tin học 12 (tiết 2)

12th Grade

10 Qs

Những yếu tố giúp não bộ khỏe mạnh?

Những yếu tố giúp não bộ khỏe mạnh?

2nd - 12th Grade

9 Qs

KIỂM TRA MIỆNG CÔNG NGHỆ 10- BÀI 12

KIỂM TRA MIỆNG CÔNG NGHỆ 10- BÀI 12

10th Grade

10 Qs

Trắc nghiệm

Trắc nghiệm

3rd Grade - University

10 Qs

nhóm 3

nhóm 3

Assessment

Quiz

Instructional Technology

9th - 12th Grade

Hard

Created by

NGỌC ĐẶNG

Used 3+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Nội dung nào dưới đây không phải là yêu cầu khi ứng dụng CNTT, học liệu số và thiết bị công nghệ trong dạy học, giáo dục?

Đảm bảo tính khoa học.

Đảm bảo tính đa dạng.

Đảm bảo tính sư phạm.

Đảm bảo tính pháp lí.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Đảm bảo tính thực tiễn khi ứng dụng CNTT, học liệu số và thiết bị công nghệ trong dạy học, giáo dục người GV cần

Dựa vào kết quả đánh giá, khảo sát về điều kiện, kinh nghiệm sử dụng CNTT, học liệu số, thiết bị công nghệ của cơ sở.

Dựa vào các hướng dẫn, quy định về ứng dụng CNTT trong DH của Bộ GD và ĐT đã ban hành.

Dựa vào các quan điểm sư phạm, quan điểm về tổ chức hoạt động dạy học, giáo dục.

Dựa vào tính chính xác, đầy đủ về yêu cầu, nguyên tắc khi ứng dụng CNTT trong dạy học.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Nội dung nào dưới đây không phải là yêu cầu về tính khoa học khi ứng dụng CNTT, học liệu số và thiết bị công nghệ trong dạy học, giáo dục?

Đảm bảo tính chính xác, đầy đủ về yêu cầu, nguyên tắc khi ứng dụng CNTT trong dạy học.

Đảm bảo logic, hệ thống và khách quan giữa nội dung dạy học với CNTT, học liệu số và thiết bị công nghệ.

Cần chú ý đến tính nhất quán trong nội bộ cơ sở giáo dục, các đơn vị liên quan.

Đảm bảo tương thích với đặc điểm của quá trình dạy học, giáo dục.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Nội dung nào dưới đây không phải là yêu cầu về tính sư phạm khi ứng dụng CNTT, học liệu số và thiết bị công nghệ trong dạy học, giáo dục?

Đảm bảo tương thích với đặc điểm của quá trình dạy học, giáo dục.

Đảm bảo phù hợp với quan điểm sư phạm, quan điểm về tổ chức hoạt động dạy học, giáo dục.

Đảm bảo các hướng dẫn, quy định về ứng dụng CNTT trong DH của Bộ GD và ĐT đã ban hành.

Đảm bảo tuân thủ tính logic của hoạt động tổ chức dạy học, giáo dục.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Nội dung nào dưới đây không phải là yêu cầu về tính pháp lí khi ứng dụng CNTT, học liệu số và thiết bị công nghệ trong dạy học, giáo dục?

Đảm bảo các hướng dẫn, quy định về ứng dụng CNTT trong DH của Bộ GD và ĐT đã ban hành.

mạng xã hội.

Đảm bảo các hướng dẫn, quy . Dựa vào kết quả đánh giá, khảo sát về điều kiện, kinh nghiệm sử dụng CNTT, học liệu số, thiết bị công nghệ của cơ sở.

Đảm bảo các quy định về quản lí và tổ chức dạy học.

Tuân thủ luật an ninh mạng, Bộ quy tắc ứng xử trên mạng xã hội.