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Español 1

Authored by Verónica Muciño

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9th - 12th Grade

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13 questions

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1.

MATCH QUESTION

1 min • 1 pt

Ordena cada proceso de la investigación con su descripción.

Explicar su investigación en una exposición oral.

Leer y comprender los textos.

Dar respuesta a las preguntas guía con la información que entendimos.

Determinar el tema y el propósito de la investigación.

Indagar en fuentes de consultas impresas o electrónicas información .

Compartir los resultados de la investigación

Elegir un tema y su finalidad, mediante una lista de preguntas guía.

Buscar y seleccionar fuentes de información.

2.

DRAG AND DROP QUESTION

1 min • 1 pt

Las fuentes impresas son: ​ ​ (a)   ​ y ​ (b)   .

libros informativos
enciclopedias
revistas
cuadernos

3.

DROPDOWN QUESTION

1 min • 1 pt

Las fuentes electrónicas puede ser​ (a)   , ​ páginas de instituciones académicas y​ (b)   .

bibliotecas digitales
páginas de organismos gubernamentales
Testigos
fotografías
testigos

4.

LABELLING QUESTION

1 min • 1 pt

Acomoda las partes de la estructura de una ficha temática.

a
b
c
d
e
Contenido
Tema
Referencia bibliográfica
Título
Subtema

5.

MATCH QUESTION

1 min • 1 pt

Relaciona las fichas temáticas de acuerdo a su contenido.

Se escribe la opinión critica que se tiene ante un tema.

Ficha de resumen

Buscar explicar el contenido con mis propias palabras

Ficha de paráfrasis

Reducir un texto a sus partes más importantes utilizando nexos o conectores.

Ficha de comentario personal

6.

LABELLING QUESTION

1 min • 1 pt

Acomoda los datos de la ficha bibliográfica.

a
b
c
d
e
f
Editorial
Título
Número de páginas
Autor
País
Año

7.

LABELLING QUESTION

1 min • 1 pt

Ordena el proceso para el seguimiento de una noticia:

a
b
c
d
e
Establecer una postura
Explorar los medios de comunicación
Reconstruir una secuencia de hechos
Analizar la calidad de la informaci
Reflexionar sobre la relevancia

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