MTK - dx

MTK - dx

6th Grade

35 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

SAT KELAS 6 MATEMATIKA

SAT KELAS 6 MATEMATIKA

6th Grade - University

30 Qs

Tes UTS Matematika Kelas 6 Semester 2 T.A 2020/2021

Tes UTS Matematika Kelas 6 Semester 2 T.A 2020/2021

6th Grade

30 Qs

ATS 2 Matematika Kelas 6

ATS 2 Matematika Kelas 6

6th Grade - University

30 Qs

PTS MATEMATIKA_SEM II_KELAS 6

PTS MATEMATIKA_SEM II_KELAS 6

6th Grade

31 Qs

SOAL US UTAMA MTK TH 2019 - 2020

SOAL US UTAMA MTK TH 2019 - 2020

KG - 12th Grade

40 Qs

Try Out MATEMATIKA KELAS 6

Try Out MATEMATIKA KELAS 6

6th Grade

30 Qs

PAT MATEMATIKA KELAS 6

PAT MATEMATIKA KELAS 6

6th Grade

35 Qs

Babak Penyisihan Kategori 2 - Lomba Cerdas Cermat Daring Emisha

Babak Penyisihan Kategori 2 - Lomba Cerdas Cermat Daring Emisha

5th - 6th Grade

30 Qs

MTK - dx

MTK - dx

Assessment

Quiz

Other

6th Grade

Hard

Created by

Dwi Susmiyanto

Used 4+ times

FREE Resource

35 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Feri mempunyai sebuah mainan. Mainan ini memiliki 6 sisi yang bentuk dan ukurannya sama. Mainan ini berbentuk bangun ruang ….
bola
balok
kubus
tabung

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image
Ema membuat karya kerajinan berbentuk kubus dengan cara membuat jaring-jaringnya terlebih dahulu. Kemudian dia menamai setiap sisi kubus dengan angka seperti pada gambar berikut: Ema kemudian merangkai jaring-jaring tersebut menjadi sebuah bangun kubus, namun sebelum merangkainya Ema ingin mewarnai sisi yang berhadapan dengan warna yang sama, misalnya sisi alas berwarna sama dengan sisi atap. Pasangan sisi yang diwarnai sama oleh Ema adalah ….

1 dan 2

4 dan 5

6 dan 3

5 dan 3

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image
Kelas VI mendapat tugas membongkar kardus suatu produk pasta gigi yang berbentuk balok. Kardus tersebut dipotong sehingga membentuk jaring-jaring balok. Dari tugas tersebut diperoleh 6 jaring-jaring balok yang berbeda satu dengan yang lain. Dari gambar tersebut, jaring-jaring balok yang diperoleh siswa kelas 6 ditunjukkan oleh huruf ….

(a) ; (c) ; (e) ; (f) ; (g) ; (h)

(a) ; (b) ; (c) ; (d) ; (f) ; (g)

(b) ; (c) ; (d) ; (e) ; (f) ; (h)

(c) ; (d) ; (e) ; (f) ; (g) ; (h)

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image
Perhatikan gambar di bawah ini! Pernyataan di bawah ini yang tepat tentang ciri-ciri bangun di atas adalah ....

banyak sisi           : 3 banyak titik sudut : 5 banyak rusuk        : 4

banyak sisi            : 4 banyak titik sudut  : 6 banyak rusuk         : 5

banyak sisi            : 6 banyak titik sudut  : 8 banyak rusuk        : 6

banyak sisi            : 5 banyak titik sudut  : 5 banyak rusuk        : 8

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image
Perhatikan gambar bangun berikut ini! Kelompokkan bangun tersebut berdasarkan: Jumlah sisi Sisi-sisi yang saling berhadapan sama besar jumlah titik sudut Jumlah rusuk Bangun ruang yang memiliki persamaan di atas ditunjukkan oleh nomor ….

(2) dan (5)

(1) dan (4)

(3) dan (7)

(6) dan (8)

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image
Perhatikan gambar berikut: Dari gambar bangun datar tersebut, yang merupakan sisi pembentuk limas segi empat adalah ….

4 bangun B dan 1 bangun C

4 bangun C dan 1 bangun B

1 bangun A dan 4 bangun D

1 bangun D dan 4 bangun C

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image
Perhatikan gambar bangun ruang berikut! Ciri dari bangun ruang tersebut adalah ....

memiliki dua sisi lengkung

tidak memiliki rusuk dan titik sudut

memiliki dua sisi berbentuk lingkaran

memiliki dua rusuk melengkung dan dua rusuk lurus

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?